生态学实验讲义.ppt

实验原理： 1.土壤取样： 在样方中，随机选取2～3个点，每点分0-15cm、15-30cm、30-45cm三层，用长15cm的PVC管取土。风干、磨碎、过筛，测定有机质含量。 2.有机质测定： 土壤有机质的测定一般采用重铬酸钾容量法—外加热法，其原理为： 实验步骤：1.取样 2.处理土样 3.称取土样 加样 4.油浴加热5min 5.滴定 指示剂变色过程： 橙黄 蓝绿 砖红 结果计算： 土壤有机碳（g·kg-1）= 土壤有机质（g·kg-1）=土壤有机碳（g·kg-1）×1.724 式中：1.1——为氧化校正系数； c——为0.2NFeSO4标准溶液的浓度； V0——空白滴定用去FeSO4体积（mL）； V——样品滴定用去FeSO4体积（mL）； 3.0——1/4碳原子的摩尔质量（g·mol-1）； 生态学实验 实验一：不同生态系统中生态因子的测定与比较 实验内容： 1、气温、湿度、光照强度、土壤温度、水分、容重和pH的测定方法 2、温湿计、照度计等仪器的使用； 3、气温、湿度、光照强度、土壤温度的时空变化。 实验目的及要求： 1、熟悉生态学生态因子测定的基本仪器的使用； 2、熟悉若干生态因子的时空变化特点和规律； 3、比较分析以上生态因子在不同生态系统中的异同及其原因。 主要仪器设备： 温湿计、照度计、温度计、环刀、铝盒、铲子、烘箱、50ml小烧杯、玻璃棒、土壤筛、电子天平、pH试纸等。 实验原理： 1、光因子的测定 光是地球上所有生物得以生存和泛亚男的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必须的全部能量，都直接或间接来源与太阳光。光照强度对生物的生长发育和形态建设有重要的作用。 一般采用照度计来测定光照强度 本实验用的照度计为华谊MS6610型 2、温度因子的测定 温度对植物的生长、发育、形态形成等方面都有重要影响。 本实验中对温度因子的测定分两类：空气中温度因子的测定，一般采用温度计；土壤中温度因子的测定，一般采用土壤温度计。 本实验中空气温度即气温用温湿计来测定，而土壤温度用普通温度计来测定。 3、水分因子的测定 水是生物生存的重要条件，对动植物的生长发育及分布有重要影响。 森林生态系统的水分包括空气中的水分和土壤中的水分。 空气中的水分即水蒸气，空气中水蒸气的含量称之为湿度，分绝对湿度和相对湿度，常用的是相对湿度，用RH%表示。 土壤中的水分即土壤中吸着水的含量，也即通常所说的土壤含水量。 湿度用温湿计测定，土壤水分采用烘干法 温湿计 SMART SENSOR AR 827型 4、土壤因子的测定 土壤是覆盖在地球陆地表面的一层不断演变的松散自然客体，是绿色植物赖以生长、繁殖不可替代的自然资源；土壤还是许多生物的栖息场所。 对土壤因子的测定有利于农林业指导施肥、种植等农林业生产活动的进行。 本实验将测定土壤容重和pH 。 土壤pH用pH试纸测定 取土工具 实验步骤： 1.在校内的来龙山或仪凤山随机选定一个群落类型，用样方绳框个10m×10m的样方。 2.在样方内均匀的选择三个点，用照度计测量群落中乔、灌、草三层的光照强度，并记录。 3.与测定光强相同的方法，用温湿计测量群落中乔、灌、草三层的湿度、温度，并记录。 4.在样方中，用环刀分别取5cm、10cm、15cm三层取样，装在大铝盒中。 5.在样方中，随机选取2～3个点，用pvc管分别取15cm、30cm、45cm土样，混合均匀，取一部分装于自封袋中，另取部分装于小铝盒中。 6.将取好的土壤样品带回实验室分析。 实验二：种群分布、群落调查与分析 实验内容： 1、植物群落调查； 2、种群分布、群落种类组成分析、物种多样性与均匀度分析、群落生活型分析。 实验目的及要求： 1、掌握种群和群落调查的基本方法； 2、了解群落结构分析方法； 3、掌握群落物种多样性计算的基本方法； 4、了解群落的结构和功能的关系。 主要仪器设备： GPS、皮尺、卷尺等。 实验原理： 1.取样方法——样方法 取样就是代表性群落的选取或确定，包括样地设置的方法、范围大小等。 样地大小的确定一般采用巢式样方法，通过绘制种——面积曲线来确定。 样地大小 巢氏取样法 种- 面积曲线 不同群落类型最小面积经验值 群落类型 群落最小面积 地衣群落 0.1~0.4 ㎡ 苔藓群落 1~4㎡ 沙丘群落 1~10㎡ 干草原 1~25㎡ 草甸 1~50㎡ 高草地 5~50㎡ 灌丛 10~50㎡