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模拟人在心肺脑复苏教学中的应用效果研究 邱兆磊1王振杰1徐家丽2 陈辉2 郑传明1程峰1李磊1 1?安徽省蚌埠医学院第一附属医院急诊外科 安徽 蚌埠2 3 3 0 0 0; 2?安徽省蚌埠医学院第一附属医院临床教学部 安徽 蚌埠 2 3 3 0 0 4 作者简介:邱兆磊(1 9 7 5?0 9 —)，男,外科学硕士，讲师，副主任医师，主要从事 创伤与急腹症的临床及教学工作 【摘要】目的 探讨应用模拟人在心肺脑复苏临床技能教学中的应用效果, 为提高医学牛的临床技能寻求有效的教学模式?方法应用模拟人对我院实习医 牛进行心肺脑复苏教学，通过问卷的方法调查学牛对模拟教学法的认可程度?结果 在心肺脑复苏教学中引入模拟人教学，学牛们认为该教学方法能调动学习兴趣，强 化团队协助精神,提高教学效果?结论 应用模拟人教学可以提高学牛心肺脑复苏 操作技能，有利于培养学牛团队协助精神及临床思维能力，提高急诊救治成功率， 是一种较好的教学方法.【关键词】 心肺脑复苏;临床教学 Study on effectsofapplyingemerge ncycaresimulator(ECS)tocardiopulnno narycerebralre suscitationteaching QIU Zhao —lei,WANGZhen—jie,XUJia — li, CHEN Hui,ZHENG Chuan — ming,CHENG Feng,LILei (Departmentof EmergencySurgery,FristAffiliated HospitaltoBengbu MedicalCollege, Bengbu 2 3 3 0 0 4 China) [Abstract] objective Toinvestigatetheeffectofemerge ncycaresimulator(ECS)inclinicalskillsteachingofcardio pulm on arycerebralresuscitatio ntofi ndan effectivewayofcli nicalteachingtoe nhan cethei ntegratedskillsofmedicalstudents? Methods :WiththeapplicationofECSintheteachin gofcardiopulm on arycerebralresuscitatio nforin terns,thedegreeofrecog nitiono ftheteac hingmethodwasi nvestigatedbymea nsofquestio nn a ires ? Results WiththetrainingofECSi ntheteachingofcardiopulm on a rycerebralresuscitation,students approvedofthisteachi ng method,whichcouldsig nifica ntlyattractthelear ninginterest,st「engthe nthegroupcooper ationandimprovetheteachingeffects. Conclusion ECSisagoodteachi ngmethodfori nterns,whichcanimprovetheoperati ngskillsofcardio 【pKuelymw oon radrsy] cerebralresuscitatio n’cultivatethegroupcooperationa ndthi nkin gability,raisethesucces srateofemergencytreatment. Cardiopulmonarycerebralresuscitation;Clinicalteaching 【中图分类号】R4 5 9 . 7 【文献标识码】B 【文章编号】1008 — 6315(2015)12 — 1115 — 01 心搏呼吸骤停意味着患者临床死亡的开始，一旦患者岀现心搏呼吸骤停应立 即给予生命支持，心肺脑复苏不仅要恢复患者自主心搏及呼吸，还要恢复中枢神经 系统的功能，如心搏骤停者得不到及时有效的复苏,4 — 6分钟后可造成脑细胞及 其他重要组织器官的不可逆损伤?因此，心肺脑复苏成功与否的关键是吋间，而恢 复后脑功能的恢复则是心肺脑复苏的重点，这种抢救患者生命所采取的措施被称 为心肺脑复苏(cardiopulmonarycerebralresuscitationCPCR).一旦发现心搏呼吸骤停 必须争分夺秒的进行CPCR.|±|此CPCR是临床