新课标的十个核心概念.pptVIP

新课标的十个核心概念 （一）为什么要设计核心概念 (1) 核心概念，涉及到学生在学习中应该建立和培养的关于数学的感悟、观念、意识、思想、能力等，是义教阶段数学课程最应该培养的数学素养，也是促进学生发展的重要方面。 （一）为什么要设计核心概念 (2) 核心概念是这类课程内容的核心或聚焦点，它有利于我们把握课程内容的线索与层次，抓住教学中的关键，并在数学内容的教学中有机地去发展的数学素养。 （一）为什么要设计核心概念 (3) 核心概念本质上体现的是数学的基本思想。 数学的基本思想指对数学及其对象、数学概念和数学结构及其数学方法的本质认识；数学的基本思想集中反映为数学抽象、数学推理、数学模型；这些思想也是学习中的重要目标；这启示我们，核心概念的教学要关注数学思想本质。 （一）为什么要设计核心概念 (4) 这些核心概念都是数学课程的目标点，也应该成为数学课堂教学的目标，并通过老师的教学予以落实。 核心概念“6个”变“10个” 十个核心概念 ①数感 ②符号意识 ③空间观念 ④几何直观 ⑤数据分析观念 一、数感 1.数感是一种感悟，是对数量、对数量关系结果估计的感悟； 2.数感是一种功能，有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。 一、数感 3.学生数感的培养 ： ①应结合每一学段的具体教学内容，逐步提升和发展学生的