九年级数学上册第一章特殊的平行四边形第5课时矩形的性质与判定2讲义北师大版.pptVIP

* 课 堂 精 讲 第5课时 矩形的性质与判定（2） 课 后 作 业 第一章 特殊的平行四边形 课 前 小 测 课 前 小 测 关键视点 1.矩形的判定方法： (2)对角线_______的平行四边形是矩形； (3)有三个角是_______的四边形是矩形. 知识小测 2. 如图，四边形ABCD的对角线互相平分，要使它成为矩形，那么需要添加的条件是（　　） A.AB=CD B.AD=BC C.AB=BC D.AC=BD 相等 直角 D 课 前 小 测 3. 木工做一个长方形桌面，量得桌面的长为15 cm，宽为8 cm，对角线为17 cm，这个桌面____（填”合格”或”不合格”）. 4.如图，四边形ABCD是 平行四边形，对角线AC， BD相交于点O，且∠1=∠2. 求证：四边形ABCD是矩形. 合格 证明：在?ABCD中，AO=CO，BO=DO， ∵∠1=∠2，∴BO=CO， ∴AO=BO=CO=DO，∴AC=BD， ∴?ABCD为矩形. 课 堂 精 讲 【分析】根据全等三角形的对应边相等可得AO=CO，BO=DO，再根据对角线互相平分的四边形是平行四边形证明，再根据全等三角形对应角相等可得∠BAO=∠DCO，所以∠ABO=∠BAO，再根据等角对等边的性质可得AO=BO，从而得到AC=BD，然后根据对角线相等的平行四边形是矩形证明. 知识点1 矩形的判定(一):对角线相等的平行四边形是矩形 【例1】在四边形ABCD中，对角线 AC与BD交于点O，△ABO≌△CDO. 若∠ABO=∠DCO， 求证：四边形ABCD为矩形. 课 堂 精 讲 【解答】证明：∵△ABO≌△CDO， ∴AO=CO，BO=DO， ∴AC,BD互相平分， ∴四边形ABCD是平行四边形； ∵△ABO≌△CDO， ∴∠BAO=∠DCO， ∵∠ABO=∠DCO， ∴∠ABO=∠BAO， ∴AO=BO， 又∵AO=CO，BO=DO， ∴AC=BD， ∴?ABCD是矩形（对角线相等的平行四边形是矩形） 【例2】如图，在平行四边形 ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD， 垂足分别为E，F. （1）求证：△ADE≌△CBF； （2）求证：四边形BFDE为矩形. 课 堂 精 讲 类 比 精 炼 1. 如图，平行四边形ABCD的对角线相交于点O，请你添加一个条件_________ （只添一个即可），使平行 四边形ABCD是矩形. AC=BD 知识点2：矩形的判定(二)：有三个角是直角的四边形是矩形 课 堂 精 讲 【分析】（1）由DE与AB垂直，BF与CD垂直，得到一对直角相等，再由ABCD为平行四边形得到AD=BC，对角相等，利用AAS即可的值； （2）由平行四边形的对边平行得到DC与AB平行，得到∠CDE为直角，利用三个角为直角的四边形为矩形即可的值. 【解答】证明：（1）∵DE⊥AB，BF⊥CD， ∴∠AED=∠CFB=90°， ∵四边形ABCD为平行四边形， ∴AD=BC，∠A=∠C， 在△ADE和△CBF中， ∴△ADE≌△CBF（AAS）； （2）∵四边形ABCD为平行四边形， ∴CD∥AB， ∴∠CDE+∠DEB=180°， ∵∠DEB=90°， ∴∠CDE=90°， ∴∠CDE=∠DEB=∠BFD=90°， 则四边形BFDE为矩形. 课 堂 精 讲 类 比 精 炼 2.如图，在△ABC中，AB=AC， AD⊥BC，垂足为D，AN是△ABC 外角∠AM的平分线，CE⊥AN， 垂足为点E，求证：四边形ADCE为矩形. 【分析】由在△ABC中，AB=AC，AD是BC边的中线，可得AD⊥BC，∠BAD=∠CAD，又由AN为△ABC的外角∠CAM的平分线，可得∠DAE=90°，又由CE⊥AN，即可证得：四边形ADCE为矩形； 课 堂 精 讲 【解答】证明： ∵在△ABC中，AB=AC，AD是BC边的中线， ∴AD⊥BC，∠BAD=∠CAD， ∴∠ADC=90°， ∵AN为△ABC的外角∠CAM的平分线， ∴∠MAN=∠CAN，∴∠DAE=90°， ∵CE⊥AN，∴∠AEC=90°， ∴四边形ADCE为矩形. 课 后 作 业 3.如图，下列条件不能判定四边形ABCD是矩形的是（　　） A．∠DAB=∠ABC=∠BCD=90° B．AB∥CD，AB=CD，AB⊥AD C．AO=BO，CO=DO D．AO=BO=CO=DO 4.在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是（　） A.测量对角线是否相互平分 B.测量两组对边是否分别相等 C.测量对角线是否相等 D.测量其中三个角是否都为直角 C D 7.如图，将边长为2个单位的等边 △ABC沿边BC向右平移1个单位后 得到△DEF