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学校合格家长学校申报材料
教育需要社会的支撑,需要全社会的参与,面对家长对学校教育,学校对家庭教育的需求,我校通过家长委员会、家长学校、家访等多种形式,同家长建立经常性的联系,及时交流情况,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。
一、提高思想认识,重视家校工作
作为一所学校,我们十分需要得到家长的支持和认可。因此办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点。学校非常重视家长学校工作,专门召开会议,统一思想,提高认识,积极创办家长学校。家长学校为家长创设了学习的机会,搭建了交流的舞台。家长积极参加了学校精心组织设计各类家庭教育指导活动,由此树立了创建学习型家庭的理念,并在学习型家庭的创建过程中家人通过共同学习,提升了彼此互动的品质。因此每一次的家长学校活动受到了家长的欢迎,再加上学校对家长学校的严格管理精心组织,使家长参与家庭教育指导率超过90%。
二、完善组织建设,规范家校管理
组织领导是工作核心,是家长学校工作的推进剂。我校建立了家长委员会、成立了家长学校领导小组和工作小组,由校长兼任家长学校校长,书记为副校长,工作小组由分管校长、政教、教导及各班主任组成。各组员分工明确,责任到人。校长室统筹家庭教育工作;政教、教导针对学生思想品德、良好行为规范、培养学生非智力因素等方面对家长进行指导;班主任则根据自己班级实际情况,具体对家长进行指导工作。
三、密切家校联系,建立合作关系。
1.成立家长委员会。每学年期初都要调整家长委员会成员,制定家长学校的学年计划。每学年能召开两至三次家长委员会议,一般由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。学校也以开放的心态与胸怀来面对家长的表扬与批评。
2. 发挥家长志愿者作用,激发家长参与教育的热情。
今年,学校就家长志愿者征询了意见,我们得到了家长的大力支持,也看到了家长了解学校、参与教育的积极性。因此我们又对所有志愿者家长进行了详细的问卷调查,主要是了解家长的兴趣特长和志愿服务的项目。他们将从课程建设、信息收集与宣传、校园安全、卫生健康、社会资源开发等方面参与学校日常的教育教学管理中,使他们真正做到家委会参与学校管理,提高办学质量。
3.提高校讯通使用效率服务。为了更好地向家长提供教育服务,密切家长与教师的联系,许多班主任与家长之间建立了校讯通传递,通过短信真诚地与家长沟通交流、提醒与服务。
4.严格家访制度。学校规定新接班的班主任要在一学年内学生家访不少于一次,连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2,搭班教师也要随同班主任一同对班级中的特殊学生进行家访。要求班主任对每次家访作以详细记录,学校通过家长问卷、学生座谈了解班主任和搭班的家访工作。家访情况与班主任、搭班教师年终考核挂钩。
5.设立家庭联系本。学校为每位学生准备了一本家庭联系本,家长和老师都可以在这本联系本上留言,互相了解学生的学习、生活情况。
6.设立各类信箱。为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议,学校设立了校长信箱,及时与家长沟通,成为家校联系的桥梁之一。
四、活跃教学形式,指导家庭教育
1.举办不同类型的家长学校。在深入调查和研究的基础上,根据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型的家长会,以提高家长学校的实效。
(1)新生家长会。每年新生报道时。新生入学前,引导家长在暑假期间做好幼小衔接的工作。新生入学后,我们都要举办新生家长学校,向家长传授教育学、心理学的基本内容,了解进入小学后孩子学习的基本要求和家长的基本要求,明确家庭教育的重要性,知道怎样帮助孩子养成良好的习惯,教育孩子学会做人。让家长们既了解了学生在学校的生活,又体会到一年级老师教育的辛苦,更知道了在家庭中培养孩子学习习惯的重要。每年家长学校召开之前,学校行政经过认真讨论,排出日期和专管人员,订好计划,作好安排并及时告知各位家长。我们要求老师能事先考虑到家长学校召开过程中,可能出现的一些情况及要求家长们配合学校做好的哪些事,事先都做到心中有数准备充分。家长学校从学前教育指导开始,开学后每月一次,随时反馈学生入学后的情况,及时提醒家长调整家庭教育的策略,使指导贯穿于一年级第一学期的整个过程中。
(2)一至六年级学生家长会。我们每学期都要召开全校学生家长会,向家长宣传家庭教育的重要性,传授教育的方法,通报学校的工作,要求家长配合学校,加强对子女的教育管理,帮助学生养成良好的习惯。
(3)部分学生座谈会。学校中总有一定比例的问题学生,有行为习惯的,有学习困难的,还有身体素质较差的。为了做好转化工作,我们专门召开问题学生家长会,与家长一起探讨如何加强对问题学生的教育和管理。我们在座谈会上和家长一起分析孩子问题形成的原因
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