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封建文化的高峰——五彩缤纷的艺术_高一历史教案_范文先生网 封建文化的高峰——五彩缤纷的艺术 北京市第49中学 赵静东 (一)教学目的 通过本课学习使学生掌握初唐书法家欧阳询，盛唐书法家颜真卿及与欧颜齐名的书法家柳公权、著名画家阎立本和“画圣”吴道子、艺术宝库莫高窟、著名音乐家、唐朝健舞和软舞、体育运动——马球和足球等基础知识、从而使学生认识到：隋唐时期书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术及体育运动都有高度发展，尤其是书法及石窟艺术，进入了繁荣发展的时代。教师通过讲述莫高窟壁画、雕塑等方面的杰出成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。通过本课的学习，诱发学生对书法艺术的兴趣和爱好，鼓励学生练习书法，培养学生的艺术鉴赏能力。 (二)教学过程 1.复习提问：三国两晋南北朝时期的书法、绘画及石窟艺术方面都有哪些成就? 2.导入新课 隋朝时期非但科技、文学等方面有光辉灿烂的成就，而且艺术和体育运动也有新的发展成就对后世有深远的影响。这就是我们今天这一课要学习的主要内容。 3.讲授新课 一、书法的高峰(板书) 1.初唐三大书法家——欧阳询、虞世南和褚遂良(板书)隋末唐初时期的书法风格汇合了南朝的秀美和北朝的雄健。此时书法家辈出，并且创造出新的艺术风格。(展示投影片并播放古筝乐曲)注：此片制作时最好采用翻折方法，讲哪部分翻开哪部分，逐渐形成一个整体表格。)颜真卿的书法对后世的影响很大。颜真卿，世