高中生物第4章细胞的物质输入和输出章末整合提升讲义新人教版必修.pptVIP

6.钾离子在植物体中可以由浓度低的部位运向浓度高的部位，但是在缺氧的条件下，其运输的速度减慢。这说明钾离子的运输属于 A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用 √ 答案 2 3 4 5 1 7 8 9 6 解析　题目中钾离子可以逆浓度梯度运输，且受氧气的影响，说明其运输方式是主动运输。 解析 10 解析　能够维持细胞内外离子的浓度差，说明物质跨膜运输的方式是主动运输。 7.下图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，由图分析可知维持细胞内外浓度依靠 A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.渗透作用 √ 答案 解析 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 章末整合提升 第4章　细胞的物质输入和输出 知识系统构建 规律方法整合 内容索引 热点考题集训 知识系统构建 被动 主动 顺 自由 逆 流动镶 嵌 协助 必背要语 1.只有活的成熟植物细胞才可发生质壁分离，动物细胞和根尖分生区细胞不发生质壁分离。植物细胞发生质壁分离的原因：(1)外界溶液浓度大于细胞液浓度； (2)原生质层的伸缩性大于细胞壁。 2.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。 3.有关细胞物质输入与输出的五个“不一定” (1)葡萄糖跨膜运输的方式不一定是主动运输： 葡萄糖进入红细胞属协助扩散。 (2)水跨膜运输不一定是直接穿过磷脂双分子层： 还可通过水通道蛋白进出细胞。 (3)主动运输方向不一定是逆浓度梯度：有时也可以顺浓度梯度，如小肠绒毛上皮细胞吸收肠道内的葡萄糖。 (4)消耗能量的物质进出细胞方式不一定是主动运输：胞吞和胞吐也消耗能量。 (5)物质进出细胞不一定是跨膜运输：胞吞和胞吐不跨膜。 规律方法整合 整合一　细胞膜的结构与功能 1.细胞膜结构示意图 (1)脂质分子中最主要的是磷脂，此外还有胆固醇等。 (2)膜上的蛋白质是功能行使者，决定了膜功能的复杂程度。 (3)糖蛋白的位置只有一个——细胞膜的外侧，细胞膜内侧不存在，可用于确定膜内外位置。 2.细胞膜成分、结构及功能网络图 (1)流动性和选择透过性的关系 ①区别：流动性是生物膜的结构特点，选择透过性是生物膜的功能特性。 ②联系：流动性是选择透过性的基础，只有膜具有流动性，才能表现出选择透过性。 (2)流动性原理：构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的；选择透过性原理：膜上载体蛋白的种类和数量。 (3)流动性的实例：细胞融合、变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等。 例1　如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答下列问题： (1)A代表______分子；B代表____________；C代表_______。 (2)细胞膜从功能上来说，它是一层___________膜。 (3)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是____。 答案 蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白 选择透过性 bcd (4)可能代表氧气运输过程的是图中的___(填编号)；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中的___ (填编号)。 (5)细胞融合的实验证明了细胞膜具有_______的特点。 (6)摄取膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占有面积为S。请预测细胞表面积的值接近于____。 答案 b a 流动性 S/2 整合二　影响物质跨膜运输的因素 1.物质浓度(在一定的浓度范围内) 2.氧气浓度 3.温度 例2　如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线，仔细分析后，你认为下列四种说法中正确的是 A.甲物质是主动运输，乙物质是自由扩散 B.甲物质是自由扩散，乙物质可能是主动运输 C.乙醇进入细胞的方式与乙物质相同 D.K＋进入细胞的方式与甲物质相同 答案 解析 解析　题图中甲物质随着物质浓度的增大而吸收速率加快，说明其运输方式为自由扩散；乙物质的运输方式具有载体蛋白饱和效应，为协助扩散或主动运输；乙醇和K＋进入细胞的方式分别为自由扩散和主动运输。 整合三　质壁分离和复原实验拓展应用 1.判断细胞的死活 (1)实验思路 待测细胞＋分离剂 发生质壁分离和复原→活细胞 不发生质壁分离→死细胞 镜检 (2)实验单一变量：待测细胞的生活状态。 2.测定细胞液浓度范围 (1)实验思路：待测细胞＋一系列浓度梯度的分离剂 细胞液浓度范围介于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围之间。 (2)实验单一变量：不同浓度的分离剂。 分别镜检 3.比较不同植物细胞的细胞液浓度 (1)实验思路：不同植物细胞＋同一浓度的分离剂 刚发生质壁分离所需时间比较→判断质壁分离速度或细胞液浓