王泽仁：《孟子》智慧与启迪儒家思想在现代企业中应用(12h).docVIP

PAGE / NUMPAGES 儒家思想在现代企业中地应用 【课程前言】 孟子，儒家四大圣人之一，儒家浪漫主义学派代表人物，继承和发扬了孔子地儒家思想，被公认为“孔子之后第一人”； 后世追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”，其弟子及再传弟子将孟子地言行记录成《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子地言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成,倡导“以仁为本”.资料个人收集整理，勿做商业用途 孟子地人性善观点、心性学说、民本思想、仁政纲领、王道理想、教育理念、文艺评论等等系统完善地体现了中国哲学思想地四字内核，即：内圣外王.学习孟子地智慧，可以从“修身，齐家，治企”各方面为我们提供源源不断地哲学理论及方法指导.资料个人收集整理，勿做商业用途 本课程旨在解读《孟子》其书地思想体系，并结合儒家思想地整体脉络，以及与诸子各家学说参详比较，力求为现代企业经管提供有益地价值指导.资料个人收集整理，勿做商业用途 【课程对象】 企业中高层经管者 【授课讲师】 王泽仁 老师 （请阅读讲师简介） 【课程目标】 1. 加强企业组织团队地凝聚力和自我经管意识 2. 帮助经管者了解孟子智慧对现代企业经管地价值 3. 帮助经管者学习孟子地人才培育方法 4. 帮助学员领悟个人、家庭、企业幸福之道 【课程时间】 1-2天 【课程大纲】 开场语 1. 儒家地浪漫主义学派 2. 孟子其人 3. 《孟子》其书 第一讲 孟子地哲学思想--对现代企业经管哲学地启示 1. 善恶之辩 人性善 人性恶 人性无善无恶 人性有善有恶 人性有人善有人恶 2. 心之四端 恻隐之心--仁 羞恶之心--义 辞让之心--礼 是非之心--智 讨论：现代企业经管X、Y、Z理论与人性学说地关联是什么？ 3. 心性之学 尽心知性 良知良能 寡欲 内省 养浩然之气 讨论：心性学说对企业经管地积极作用是什么？ 4. 义利之辩 义由内而生 以义为取舍规范 由仁居义 见得思义 讨论：如何面对职场中地选择和得失？ 5. 人禽之辩 人皆可为尧舜 人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之. 修善地六阶层 讨论：自我经管是企业经管地最高境界吗？ 6. 王霸之辩 王道政治 霸道政治 法先王 讨论：企业地内部管控与外部扩张应遵循什么原则？ 7. 天命思想 民意代表天意 对“正命”地追求 知天 讨论：经管中职权影响力与非职权影响力地双重构建方法 8. 历史观点 天才论 历史循环论 社会分工理论 讨论：80/20原则在企业中真地适用吗？ 第二讲 孟子地政治学说--对现代企业经管方法地启迪 1. 民本思想--核心 三宝：土地，人民，政事 民为贵，社稷次之，君为轻 与民同忧乐 讨论：构建员工忠诚度和凝聚力地核心是什么？ 2. 仁政思想--纲领 保民 减轻赋税 慎用刑罚 反对战争 养民 致民之产 丰衣足食 安居乐业 教民 通晓礼仪 广施教化 高绩效团队构建地根本原则是什么？ 3. 王道思想--理想 王道政治：以德服人 霸道政治：以力服人 法先王 经管中地王霸之术如何结合使用？ 第三讲 孟子地教育理念--对现代企业人才培养机制地借鉴 1. 识人之术 观其眸子 养其大体 以言辨人 以气品人 以气论人 2. 教育观点 顺应天性 重视环境 教亦多术 易子而教 惟精惟一 不教而教 3. 教育方法 及时雨 成德者 达才者 答问者 私淑艾者 孟子地教育理念对现代企业人才培育策略有何具体地指导意义？ 结尾语 1. 向孟子一样自信 天子有不召之臣 当今之世，舍我其谁 大丈夫精神 大勇大义 【课堂建议】 1. 不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机 2. 所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业 3. 课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起地学习者、分享者 版权申明 本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为张俭个人所有 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is Zhang Jians personal ownership. 用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人的书面许可，并支付报酬。 Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purp