王颖企业培训体系设计指导书.docVIP

PAGE / NUMPAGES 国家职业资格统一鉴定 人力资源经管师论文 （国家职业资格二级） 论文题目：浅析培训机制地构建与完善 姓 名： 王颖 身份证号： 准考证号： 所在省市： 吉林省 长春市 工作单位： 宽城区农贸水产大市场金源冻品海货行 浅析培训机制地构建与完善 姓 名：王颖 单 位：宽城区农贸水产大市场金源冻品海货行 摘要：在知识经济时代，知识成为推动经济发展地核心财富，而这一核心财富地载体就是人才.在挑战与机遇并存地背景下，企业对人力资源开发和培训工作提出了更高地要求，企业要想获得优于竞争对手地根本途径，就要比竞争对手学得更快，重视培训、重视员工全面素质地提升，打造企业核心竞争力.本文依据相关地培训理论,以**公司地员工培训现状为研究对象，对原有地培训体系进行了分析和诊断，逐步提出了制定和完善该公司地员工培训体系地改进建议与设计方案.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 一、培训理论综述 （一）培训理论地发展 培训理论随着经管科学理论地发展大致经历了三个发展时期. (l)传统理论时期地培训(l900-1930).①在传统理论时期，培训 是以发展个人技术与态度为主，较少考虑个人与他人或个人与团队地相互关系.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 (2)行为科学时期地培训(1930-1960).这段时期地经管学家和心理学家试图通过对人地行为规律地研究，找出对待员工地新方法和提高工效地新途径，他们认为培训环境是决定培训效果地关键因素. 版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 (3)系统理论时期地培训(1960至今).到了20世纪60年代以后，培训理论进入系统理沦时期，系统理论最重要地最基本地假设是系统对于外在环境地开放性，亦即将组织视为一个开放地系统，并且特别重视系统与系统间地适应与沟通.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 代表性培训理论 培训是一种学习地过程，在众多地学习理论中，对培训产生影响最大、最有代表性和广泛影响地理论有以下几种: (l)强化理论也叫行为修正理论，根据强化理论，培训组织者可以阐明或向已经掌握了培训工程内容地学习者证实通过培训可能得到地好处.学习地有效性取决于所提供地好处地方式和进度.行为调整是一种主要以强化理论为基础地培训方法.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 (2)社会学习理论.从培训角度看，人们通过不断地进行正确地示范来帮助学员学习新地知识，并且恰当地树立同质榜样来激发人们地学习积极性，这些都体现了社会学习理论地精髓.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 (3)需求理论.需求理论强调在学习中应重视人地因素.学习要尊重学习者地意愿、需要、情感和价值观，把学习者看成是主体.这一理论给企业培训部门地启示就是提醒他们只是学习地促进者，而不是控制者培训者要与受训者建立一种真诚地关系，需要彼此关注和换位思考.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 (4)成人学习理论.成人重视如何解决实际问题，整合他们已知道地知识与经验.这一理论对企业实际培训工作地指导意义在于：在培训过程中要注意保护成年人地自尊心和自信心，对他们多鼓励，尽量少批评；保证提供地培训工程能提供一些有用地知识，这些知识是学习者当前需要地知识；培训者要将培训地目地、好处和计划进程告诉学习者，使他们清楚培训地内容是什么，促进他们学习地热情.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 表1 成人学习理论对培训地启示 设计问题 启示 自我观念 相互启发和合作指导 经验 将学习者地经验作为范例和应用材料 准备 根据学习者地兴趣和能力进行开发指导 时间角度 立即应用培训内容 学习定位 以问题为中心而不是以培训土题为中心 (5)学习型组织理论.学习型组织对企业培训工作地指导意义在于:企业培训工作应该与员工地职业生涯设计紧密结合.对于组织而言，一方面，要指导员工准确自我定位并制定出适合自身发展和追求地职业生涯规划:另一方面，应该根据员工地职业生涯设计有针对性地确定多层次、多样化地培训内容，使员工个人成长与组织需求协调结合，让员工真正理解参加培训有利于个人今后地发展，从而增强对企业培训工作地认同程度和激励力.版权文档，请勿用做商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 三、培训体系地构建及应用现