高中语文(必修二)文言文复习考试练习题.docVIP

PAGE 1 - 高中语文(必修二)文言文复习练习题 《兰亭集序》 习题 1．下面各字注音无误的一项是(　　) A．诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn) B．殇(shāng) 稽(jī) 骸(hái) 晤(wù) C，悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěng) 契(qì) D．嗟(jiē) 觞(shāng) 湍(tuān) 曲(qǔ)水 2．下列词语中加粗字解释全都正确的一项是(　　) A．群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水) B．畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时) C．感慨系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前) D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地) 3．下列各句中没有通假字的一项是(　　) A．趣舍万殊，静躁不同 　　　B．后之视今，亦由今之视昔 C．因寄所托，放浪形骸之外 　D．天下云集响应，赢粮而景从 4．下列句中加黑词语与现代汉语语义相同的一项是(　　) A．引以为流觞曲水 B．列坐其次 C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D．快然自足，曾不知老之将至 5．与例句中加粗的词用法相同的一项是(　　) 例句：或取诸怀抱。 A．亮身率诸军攻祁山。 B．投诸渤海之尾 C．王尝语庄子以好乐，有诸? D．告诸往而知来者。 6．运用了“对偶”修辞手法的一项是(　　) A．天朗气清，惠风和畅B．崇山峻岭，茂林修竹 C．清流激湍，映带左右D．人之相与，俯仰一世 7．给下列各句加黑词选择恰当的义项 ①或因寄所托，放浪形骸之外(　　) A．原因 B．凭借 C．就着 D．由于 ②况修短随化，终期于尽(　　) A．修饰 B．整治 C．高，长 D ．美好 ③曾不知老之将至(　　) A．竟 B．曾经 C．重叠 D．连……都 ④向之所欣，俯仰之间(　　) A．朝向 B．奔向 C．从前 D．假如 8．对下列句式判断正确的是(　　) ①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒 A．①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句 B．①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句 C．①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句 D．①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句 9．下列句子翻译错误的一项是(　　) A．或因寄所托，放浪形骸之外 (译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。 B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 (译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。 C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。(译文)原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。 D．固知一死生为虚诞。(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 10．对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是(　　) A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。 B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。 11．判断下列各句对错，不正确的一项是(　　) A．本语段节选自《晋书‘王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。 B．本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。 C．“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了—个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。 D．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。 《赤壁赋》习题 一．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。1.况吾与子渔樵于江渚之上。( ) A．少焉，月出于东山之上。 B．赵尝五战于秦。 C．寄蜉蝣于天地。 D．其势弱于秦。 2.西望夏口，东望武昌( ) A．月明星稀，乌鹊南飞。 B．方其破荆州、下江陵。 C．任意东西。 D．顺流而东也。 3.侣鱼虾而友麋鹿。( ) A．以先国家之急而后私仇也。 B．况吾与子渔樵于江渚之上。 C．月明星稀，乌鹊南飞。 D．抱明月而长终。 4．指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。  何为其然也?( ) A．是故燕虽小国而后亡。 B．