高中语文辅导2018高一语文下册期末复习考试知识点归纳整理.docxVIP

中小学个性化辅导品牌 PAGE 0 PAGE 0 知识点是一门课程内容的重要组成部分，知识点是骨架，内容是血肉和灵魂。我们很多的家长和同学们会经常上网搜补课哪里好，殊不知，有一些东西学生是可以自学的，星火高中一对一辅导张老师为同学们整理了高一语文的知识点，更好地为高一同学们提供语文辅导，各位同学可以依此来复习，以迎接期末考试哦！ 一.重点实词、虚词(解释加点字) 1. 臣之壮也，犹不如人( 还) 2.郑既知亡矣(已经) 3.且君尝为晋君赐矣(况且) 4.朝济而夕设版焉( 渡河) 5.唯君图之( 希望) 6.进兵北略地(夺取) 7.愿足下更虑之( 改变) 8.以试人，血濡缕(沾湿 ) 9.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送) 10.比诸侯之列(并排) 11.愿大王少假借之( 稍微) 12.乃其匕首提(扔、掷)秦王 13.旦日飨(犒劳)士卒 14.料大王士卒足以当(抵挡)项王乎 15.君安(怎么)与项伯有故 16.然不自意(料想)能先入关破秦 17.披(分开)帷西向立 18.卮酒安足(值得 )辞 19.窃( 私下)为大王不取也 20.会(正赶上，恰巧)其怒，不敢献二、文言虚词 而 夜缒而出(而，修饰连词) 若亡郑而有益于君(而、顺承连词) 今急而求子(而,才,表顺承)， 朝济而夕设版焉(而,表转折,连词) 以 敢以(之)烦执事(以、介词、用、拿) 越国以鄙远(以、表顺承连词) 若舍郑以为东道主(以为、把…作为) 之 邻之厚,君之薄也(主谓之间,取消句子独立性) 夫晋,何厌之有( 提宾标志) 微夫人之力不及此(结构助词,的) 将焉取之(代词,指代土地) 焉 然郑亡,子亦有不利焉(语气词，不译) 焉用亡郑以陪邻(疑问副词，为什么) 若不阙秦，将焉取之(疑问副词，为什么) 为 父母宗族，皆为戮没(被，介词，表被动) 为之奈何(对，介词) 乃为装谴荆轲(整理，动词) 乃令秦武阳为副(做，担任) 为变徵之声(发出，动词) 又前而为歌曰(作，动词) 嘉为先言于秦王曰(替) 愿举国为内臣(做，动词) 使子婴为相(动词，任，做) 不者，若属皆且为所虏(介词，被) 军中无以为乐(动词，作为) 今人为刀俎，我为鱼肉(表判断，是) 何辞为(句末语气词，呢) 因 蒙故业，因遗策(动词，继承、沿袭) 项王即日因留沛公与饮(副词，就、于是) 因击沛公于坐，杀之(副词，趁势，趁机) 者 谁为大王为此计者 (呢，也可不译，助词) 今者项庄拔剑舞(用在时间名词之后表示停顿，助词) 亚父者，范增也 (用在名词之后表示提顿，并判断作用，助词) 三.特殊句式(请把下列句子译成现代汉语) (一)判断句 1、是寡人之过也。(这是我的过错。) 2、以乱易整，不武。(用散乱来代替整齐，这是不符合武德的。) 3、今日往而不反者，竖子也!(今天去了而不能好好回来复命的，那是没有用的小子!) 4、楚左尹项伯者，项羽季父也。(楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。) 5、今人有大功而击之，不义也。(如今人家有大功反却要攻打人家，是不合道义的。) 6、沛公之参乘樊哙者也。((他)是沛公的护卫樊哙。) 7、此亡秦之续耳。(这是走秦朝灭亡的老路啊。) 8、人方为刀俎，我为鱼肉。(如今人家正是刀和砧板，我们是鱼肉。) 9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(之所以派遣将士把守函谷关，是为的防备其他盗贼窜入和意外的变故。) (二)倒装句 1、晋，何厌之有?(宾语前置句)(那晋国，哪有满足的时候呢?) 2、其无礼于晋。(介词结构后置句)(因为郑伯(曾经)对待晋侯没有礼貌) 3、亡郑而有益于君。(介词结构后置句)(倘使灭掉郑国对您有好处) 4、王拜送于庭。(状语后置)(燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来) 5、及宾客知其事者。(“者”，定语后置的标志)(太子和他的宾客中知道这件事的人。) 6、具以沛公言报项王。(介词结构后置)(把沛公的话一一报告了项王。) 7、得复见将军于此。(介词结构后置)( 能够在这里又见到您。) 8、籍何以至此?(疑问代词作宾词前置)( 我怎么会这样!) 9、大王来何操?(疑问代词作宾语前置)( 大王来的时候带什么?) 10、沛公安在?(疑问代词作宾语前置)( 沛公在哪里?) (三)省略句 1、晋军函陵。(晋国军队驻扎(在)函陵。) 2、敢以烦执事?(我怎么敢用(这件事)来烦劳您。) 3、若舍郑以为东道主。(如果放弃进攻郑国而把它作为(您)东方道路上的主人。) 4、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。(现在的樊将军，秦王用一千斤金和