苏教版四年级下册习作7记一次体验活动.ppt

* 苏教版四年级下册习作7 记一次体验活动 丰县宋楼中心小学 孟文文 体验项目—— 做一次盲人，进行盲人体验活动。 3 2 1 （三）体验过程中，可以思考, 把 每一个感受在脑子里储存好！ （二）体验过程中，必须听从指令，拒绝交流！ （一）体验过程中，记住你始终是一个盲人！ 1、作为一名盲人，你是怎样摸到自己文具盒的？ 2、你在摸文具盒、找钢笔、写字时有什么感受？ 3、你写的字怎么样呢？ 请同学们默读例文，思考：哪几个自然段写了“我”护蛋的经历？每一个自然段都写了什么？请用简洁的语句概括出来。 学习任务一 我会思考、会概括 “我”在学校的护蛋经历 “我”的准备工作—裹了四个“保护层” 同学的鸡蛋“报销” 思考： 本来是写“我”的体验活动，小作者又加了写同学的一段，你认为有必要吗？说说原因。 “我” “我” 同学 （第2、3、4自然段） 略写 详写 “危险区”、“小母鸡”、“包围圈”、“报销” …… 学习任务二：我会评价、会表达 请你来做“小老师” ，细细品味写护蛋经历的字词句，你认为哪些词语用得好？在书上圈出来。 文本 写一写 小作者在“护蛋”体验过程中写出了自己最真实的体验和感受，这种感受只有亲身经历过才会有。现在请你也来写一写你刚才的盲人体验过程。 文本 习作要求 从上往下数3行空下来，从第4行开始写，只写体验过程，可以这样开头：盲人体验活动开始了。我闭上眼睛，眼前一片漆黑…… 友情提醒： 1、要把体验活动中听到的、想到的、说的、做的都写下来，才能把体验写具体。 2、注意要有详有略，用上衬托手法和趣味词语。 3、一气呵成，不会写的字用拼音代替。 文本 修改要求 ①修改明显的错别字和病句 ②体验过程中能加入自己的感受 ③详略得当 *