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安全科岗位廉政风险排查等级评估及防控措施 一、安全科廉政风险排查等级评估及防控措施 （一）安全科工作职责 1、贯彻实施《中小学幼儿园安全管理办法》以及国家、省、市有关学校安全管理工作的方针、政策和法规； 2、负责对全区学校的安全管理工作；  3、负责开展学校安全隐患排查整改工作； 4、负责做好安全制度和档案的建设，协调各科室开展安全工作。 （二）廉政风险排查及等级评估 B级风险： 1、在安全检查过程中，利用职权帮助利益关系对象掩盖问题。 2、违反廉洁自律有关规定，收受礼金、礼卡、礼品；或者违反规定从事经商办企业、投资入股等营利性活动。 3、对政治理论学习抓得不紧，作风建设重视不够，导致拒腐防变能力和抵御风险能力下降。 C级风险： 4、安全工作业务流程不严谨，造成一些关键环节或细节部位执行不到位。 5、制定安全制度不结合实际，不全面，落实制度不力，不能严格按照规定处理事务、开展工作。 6、在组织开展学校安全检查过程中时，不坚持工作原则。 （三）防控措施 1、加强安全科自身建设，自觉执行民主集中制和党内监督各项规定，坚持重大事项及时向组织报告、出现廉情风险及时采取预警机制等，注重研究党风廉政建设和反腐败工作中的规律性问题。 2、自觉遵守《廉政准则》各项规定，严格执行机关工作人员行为规范，加强廉政廉洁、拒贪拒腐的家庭教育、管理和监督。 3、增强责任意识，切实履行职责，改进工作作风，提高业务能力。 4、积极开展各项政治、业务学习活动，定期修订完善安全科规章制度，规范工作流程，强化制度监督执行，全面推进安全科思想政治、业务能力、组织纪律、勤政廉政等方面建设。 二、安全科科长岗位廉政风险排查等级评估及防控措施 （一）廉政风险排查及等级评估 B级风险： 1、利用职务影响，要求或接受其他单位安排本人接待等公款消费活动。 2、在安全科相关文件起草工作中，审核把关不严格，致使起草的文字材料或文件观点偏差、情况失实，造成不良影响。 3、不注重安全科的政治理论学习，导致安全科抵御风险能力下降，造成不良影响。 C级风险： 4、放松日常学习，对新知识、新政策掌握不到位、不全面，理论水平和业务技能不能适应实际工作需求。 5、不重视下基层走访调研，导致脱离群众、宗旨观念淡薄。 6、安全工作业务流程不严谨，造成一些关键环节或细节部位执行不到位。 7、制定安全制度不全面，落实制度不到位，致使制度形同虚设或流于形式。 （二）防控措施 1、积极参加各种学习教育活动和社会实践活动,进一步坚定理想信念、增强党性修养。 2、严格执行《廉政准则》等廉洁自律各项规定，认真落实个人重大事项报告制度、述职述廉制度，增强自身拒腐防变的能力。 3、全面履行“一岗双责”， 加强内部管理，强化互相监督，增强拒贪拒腐、奉公守法意识。 4、深入一线开展走访调研，多了解基层实际情况，多听取基层反映意见。 5、科学合理地制定完善安全科业务工作流程，绘制出流程图，严格按照流程办理业务。 6、加强安全制度建设，及时总结发现制度运行过程中存在的问题，不定期对制度落实情况进行检查，及时纠正执行过程中发现的问题，督促各责任主体按要求落实制度。