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[基础达标]
1.不等式Aeq \o\al(x,8)<6×Aeq \o\al(x-2,8)的解集为( )
A.[2,8] B.[2,6]
C.(7,12) D.{8}
解析:选D.由题意得eq \f(8!,(8-x)!)<6×eq \f(8!,(10-x)!),所以x2-19x+84<0,解得7<x<12.又x≤8,x-2≥0,所以7<x≤8,x∈N*,即x=8.
2.(2019·浙江金华等三市部分学校高三期中)
如图,一环形花坛分成A,B,C,D四块,现有4种不同的花供选种,要求在每块里种1种花,且相邻的2块种不同的花,则不同的种法总数为( )
A.96 B.84
C.60 D.48
解析:选B.法一:分三类:种两种花有Aeq \o\al(2,4)种种法;种三种花有2Aeq \o\al(3,4)种种法;种四种花有Aeq \o\al(4,4)种种法.
共有Aeq \o\al(2,4)+2Aeq \o\al(3,4)+Aeq \o\al(4,4)=84.
法二:按A-B-C-D顺序种花,可分A,C同色与不同色有4×3×(1×3+2×2)=84.
3.(2019·温州八校第二次联考)若无重复数字的三位数满足条件:①个位数字与十位数字之和为奇数,②所有数位上的数字和为偶数,则这样的三位数的个数是( )
A.540 B.480
C.360 D.200
解析:选D.由个位数字与十位数字之和为奇数知个位数字、十位数字1奇1偶,有Ceq \o\al(1,5)Ceq \o\al(1,5)Aeq \o\al(2,2)=50种排法;所有数位上的数字和为偶数,则百位数字是奇数,有Ceq \o\al(1,4)=4种满足题意的选法,故满足题意的三位数共有Ceq \o\al(1,4)×Ceq \o\al(1,5)Ceq \o\al(1,5)Aeq \o\al(2,2)=200(个).
4.3本不同的数学书与3本不同的语文书放在书架同一层,则同类书不相邻的放法种数为( )
A.36 B.72
C.108 D.144
解析:选B.3本数学书的放法有Aeq \o\al(3,3)种,将3本语文书插入使得语文数学均不相邻的插法有2Aeq \o\al(3,3)种,故同类书不相邻的放法有2Aeq \o\al(3,3)Aeq \o\al(3,3)=2×6×6=72(种),故选B.
5.(2019·金华十校期末调研)A、B、C、D、E五个人参加抽奖活动,现有5个红包,每人各摸一个,5个红包中有2个8元,1个18元,1个28元,1个0元,(红包中金额相同视为相同红包),则A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况有( )
A.18种 B.24种
C.36种 D.48种
解析:选C.A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况有三类:
即获奖的四人为:ABCD,ABCE,ABDE,
在每类情况中,获奖的情况有:Ceq \o\al(2,4)·Aeq \o\al(2,2)=12种,
所以由分步乘法原理得:A、B两人都获奖(0元视为不获奖)的情况有:3×12=36种.
6.(2019·宁波高考模拟)从1,2,3,4,5这五个数字中选出三个不相同数组成一个三位数,则奇数位上必须是奇数的三位数的个数为( )
A.12 B.18
C.24 D.30
解析:选B.根据题意,要求奇数位上必须是奇数的三位数,则这个三位数的百位、个位为奇数,分2步进行分析:
①在1、3、5三个奇数中任选2个,安排在三位数的个位和百位,有Ceq \o\al(2,3)Aeq \o\al(2,2)=6种情况,
②在剩余的3个数字中任选1个,将其安排在三位数的十位,有Ceq \o\al(1,3)=3种情况,
则奇数位上必须是奇数的三位数有6×3=18个.
7.某中学高一学习雷锋志愿小组共有16人,其中一班、二班、三班、四班各4人,现从中任选3人,要求这三人不能全是同一个班的学生,且在三班至多选1人,则不同选法的种数为( )
A.484 B.472
C.252 D.232
解析:选B.若三班有1人入选,则另两人从三班以外的12人中选取,共有Ceq \o\al(1,4)Ceq \o\al(2,12)=264种选法.若三班没有人入选,则要从三班以外的12人中选3人,又这3人不能全来自同一个班,故有Ceq \o\al(3,12)-3Ceq \o\al(3,4)=208种选法.故总共有264+208=472种不同的选法.
8.如图,∠MON的边OM上有四点A1,A2,A3,A4,ON上有三点B1,B2,B3,则以O,A1,A2,A3,A4,B1,B2,B3中三点为顶点的三角形的个数为( )
A.30 B.42
C.54 D.56
解析:选B.间接法:先从这8个点中任取3个点,有Ceq \o\al(3,8)种取法,再减
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