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模具设计和制造教学体系建设和人才培养探究 【摘要】模具设计与制造专业是一门以培养实用型 人才为教学目标的工程类学科。中职院校开展模具设计与制 造专业，能够为社会培养大批的掌握该技能的优秀人才。文 章分析研究了模具设计与制造教学体系建设及人才培养方 面的一些问题，提出了具体的实践措施。通过本文的研究， 希望能够为相关方面的研究提供一些参考。 【关键词】模具设计与制造专业人才培养教学体系建 设 0前言 社会的不断发展需要人才的源源不断的输出，只有有了 高技能型人才，才能够更好的支援国家建设。其中，模具设 计与制造专业是在社会发展潮流中体现自身价值的非常重 要的一门学科。在社会发展和教学改革的双重需求下，中职 院校的模具设计与制造专业也应该有所改变，以适应社会发 展的需求。在不断的研究探索过程中，总结出一套实用的教 学体系，以培养更优秀的人才，意义深远。 1模具设计与制造学科教学体系的建设 教学体系的建设需要根据学科的特点进行。在关于模具 设计与制造学科教学体系方面，需要考虑到该学科的基本特 点，即模具设计、成型工艺和模具加工制造，需要将这三个 方面进行结合，才能够更好的进行教学体系的建设。对于该 学科的教学体系建设，需要包含五大模块。其中，人文基础 理论课程模块是重要的模块之一，理论课程对于实践技能具 有指导作用；工程技术基础模块，这是进行模具设计与制造 的工程技术基础方面；模具设计与制造基础模块，是进行模 具设计与制造的必须模块；模具现代设计与制造技术模块， 以及模具专业知识扩展模块，都是非常重要的模块。 关于人文基础理论课程模块，需要和机械类的其他一些 专业保持一样，这样才能够在理论知识方面打好基础，利于 下一步的进行。对于工程技术基础模块方面，可以在原有的 课程基础上加开一门课程，如《模具专业导论》课程。在学 生进入中职院校之前，对于即将要学习的课程很茫然，不知 道要学什么，也不知道该学科最终可以在社会上做什么，未 来的就业取向是在哪里。因此，开设《模具专业导论》课程, 能够让学生意识到这门课程的重要性，能够对该课程有一个 初步的了解，在脑海中有一个大概的印象，利于后期的学习 和进步。另外，通过开设《模具专业导论》课程，还能够让 学生了解到模具设计与制造专业在同行业中的地位，关于该 技术的发展现状，以及未来的使用前景等等，让学生对其有 一个整体的了解，从而更有目的的进行学习。 另外，还可以开设如《机械工程材料与热加工基础》课 程，该课程能够比较全面系统的介绍并研究模具用到的钢材 料的选材特点，以及相关的热力学处理。这样就能够为实际 应用中模具设计与制造过程中的实际问题做铺垫，更好的应 用于实践。还可以开设一些计算机在工程实际当中具体应用 的一些学科，使得高新的技术也能够应用于实践当中。对于 模具设计与制造学科的教学体系建设，还应该更进一步完善 在特色方面的教学。对于模具方向的选择，主要是以塑料、 冲压以及模具设计制造为主，在铸造方面，则以各种不同材 料的铸造工艺设计为主要内容。通过这样，实现了课程内容 的改革，同时，选取适当的课程，进行教学内容的扩展，丰 富教学内容。学校还可以对于选修课的比例扩大下，使得模 具设计与制造专业能够被更多的人了解和学习。 2模具设计与制造学科人才培养研究 关于人才培养目标要明确。作为中职院校，主要是要为 地方和企业培养在相关工程技术领域方面的人才。其技术性 和实用性是最主要的培养特点，因此，关于人才培养，也应 该以培养应用型人才为目标。作为中职院校，其培养的目标 和普通高校以及高职院校是有一定的区别的。普通高校主要 是培养在学术方面的人才，更多的是在理论基础方面的培 养，高职院校培养的则是在生产第一线的具有高等技术的应 用型的专业的人才。而中职院校，则是为了培养技能型操作 的人才，其更多关注的是在实际操作方面的能力。在我国， 对于技能型操作的人才，需求量是非常大的。为了更好的为 社会培养技能型操作人才，中职院校需要更好的安排课程， 进行人才的培养。通过对用人单位的调查，了解对人才的需 求的侧重点，然后针对性的进行人才的培养。 在人才培养方面，首先要明白人才培养的目标，把握好 模具设计与制造学科的就业方向，结合自身院校的实际情 况，进行人才的培养。对于实践性的教学环节，需要更进一 步的进行完善。对于人才培养建设，还应该更多的完善在实 践教学方面的安排，提高学生动手解决问题的能力，以及在 一些工程实际方面的能力。实践教学是中职院校教学过程中 的重要环节，在新的课程体系下，需要充分的利用已有的教 学资源，培养更多的技能型操作的人才。面对新的社会需求, 需要对实验教学模式进行改革，更多的注重在实验教学的内 容和实验教学的质量方面的培养，按照用人单位对于人才需 求的反馈，进行实验教学内容的调整，更好的