四年级数学上册《线与角》.PPTVIP

把半圆分成180等份，每一份所对的角是 。记作 “ ” 。 一度 认识 1°有多大 1° 1° 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 研究量角的方法 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合。 研究量角的方法 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 判断对错。 这个角是80 ° 判断对错。 这个角是110 ° 判断对错。 这个角是40 ° 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 猜一猜 你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。 说一说 先估一估，再说出这两个角的度数。 中心对顶点,零线对一边 另边读度数,内外要分清 0在外读外，0在内读内 同学们在我们的周围哪些地方有角，你能找出来吗？ 一万 角 数一数 一个算珠代表( ) 二个算珠代表( ) 三个算珠代表( )… 十个算珠代表( ) 找一找这幅图上有角吗？ 这也是角哦！ 五角星共有五个角。 讲了那么多到底什么叫做角呢？ 返回 · 由一点引出的两条射线所组成的图形就叫角。 角的各部分名称： （ ） （ ） （ ） 边 边 顶点 十进制数位顺序表 同学们我们来观察下面的这几幅图。 十进制数位顺序表 分针和时针所形成的角大小都不一样，我们应该怎么称呼它们呢？ 大于０°小于９０°的角叫锐角。 等于９０°的角叫直角。 大于９０°小于１８０°的角叫钝角。 比直角小的角叫做锐角 直角 比直角大的角叫做钝角 还有一些更特殊的角，我们也一起来认识认识吧！看看下面的图。 一个是６点整，一个是１２点整。 它们所形成的角叫什么？ 等于１８０°的角叫平角。 等于３６０°的角叫周角。 同学们你们明白了吗？ 这下我明白了！ 返回 （一）请你指出这个房子共有几个锐角？几个直角？几个钝角？ （二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？ 返回 ( )角 说一说每个钟面上时针和分针组 成的角是什么角？ ( )角 ( )角 直 钝 平 钝角 锐角 直角 闯关游戏 第一关 连线题： 周角 平角 闯关游戏 第二关 2. 平角比周角（　） ①大。 ②小。 ③一样大。 3. 锐角比平角（ ） ①大。 ②小。 ③一样大。 这个角是周角( )： ①对。②不对 对 小 小 选择题： 本节课我们主要学习了旋转与角，同学们要知道什么是角，按照角的大小可以把角分为哪几类？同桌之间互相说一说。 下面三个角中，哪个角最小？ 复习 1平角= （ ） 直角=（ ）° 1周角=（ ）平角=（ ）° 2 180 2 360 共同确定研究目标 同学们已经会量长度，称重量，请大家想一想，要度量角的大小，量前应该考虑哪些问题？ 本节课我们主要来学习线的认识，同学们要掌握线段、直线和射线的概念，知道三者的异同点，能够解决相关的实际问题。 线段： 射线： 直线： A B 线段AB(或线段BA) 射线AB A B A B 直线AB（或直线BA） A B 直线AB（或BA） A B 射线AB A B 线段AB（或BA） 同桌交流，理解后完成下表： 图形 名称 共同点 不同点 A B A B A B 线段 射线 直线 都是直的。 线段、射线 还可以看作 是直线的一 部分。 (1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端 无限延伸。 (1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端 无限延伸。 (1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端 无限延伸。 读作 线段AB(或BA) 射线AB 直线AB（或BA） 线段 直线 射线 射线 直线 看下图，指出哪些是直线、线段、射线，并说明为什么？ 判断题： 1.射线和线段都是直线的一部分。( ) 2.直线、射线和线段都可以无限延长。 ( )