2016-2017学年高中生物 第1章 人体的内坏境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性必修3.pptVIP

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  • 2019-08-10 发布于江苏
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2016-2017学年高中生物 第1章 人体的内坏境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性必修3.ppt

第1章 人体的内环境与稳态 学习目标 1.结合生活实例概述内环境稳态的含义。 2.从各器官、系统的相互关系理解内环境稳态的调节机制,说明内环境稳态的意义。 3.通过探究实验概述生物体维持pH稳定的机制。 基础知识导学 重点难点探究 随堂达标检测 栏目索引 基础知识导学 一、内环境的动态变化 1.人体体温的日变化规律 下图为某正常人与其父母的体温日变化曲线图。请分析回答: 答案 (1)正常人的体温并不是一个 值,而是在一定温度范围内变化,一般不超过 ,而且,人的体温随昼夜不同发生变化。 (2)正常情况下,不同人的体温会因 、 等的不同而存在着____ ________。 (3)健康人的体温始终接近 ℃,并且处于 中。 固定 1℃ 年龄 性别 微小 的差异 37 动态平衡 2.下表为某人的血液生化六项检查化验单,请分析: 项目 测定值 单位 参考范围 丙氨酸氨基转移酶 17 (IU·L-1) 0~45 肌酐 1.9 (mg·dL-1) 0.5~1.5 尿素氮 14.6 (mg·dL-1) 6~23 血清葡萄糖 223 (mg·dL-1) 60~110 甘油三酯 217 (mg·dL-1) 50~200 (1)每种成分的正常参考值是一个范围,这说明内环境的理化性质不是

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