河北省承德县三沟初级中学七年级数学上册 第四章 4.2直线射线线段讲课用课件（1） 新人教版.pptVIP

线段AB上的点数n（包括A、B两点） 图 例 线段条数N 3 4 5 6 7 A B C A B C D A B C D E A B C D E F 1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10 1+2+3+4+5=15 练习四、探究： A B C D 1+2+3+…+（n-1)= 往返于甲乙两地的客车，中途要停靠三个车站，如果站与站之间的路程及站点与甲乙两地的路程都不相等 （1）共有多少种不同的票价？ （2）要准备多少种不同的车票 甲地 乙地 A B C D E 4 3 2 1 4+3+2+1=10 10×2=20 学以致用 2.手电筒射出的的光线是_______ ,其特点 。 1. 长方体的棱是 _________ ,其特点是_________________. 3. 笔直的,并向两个方向无限延伸的铁轨可以看成 ________ , 。 其特点是__________________ 。 4. 过一点可以画________条直线,过两点只可以画_____条直线。 线段 有两个端点 射线 只有一个端点 直线 没有端点 无数 一 5.将线段向 方向无限延长就形成了射线 ； 将线段向 方向无限延长就形成了直线 一个 两个 本节课你收获了什么 （1）线段、射线、直线的表示方法 （2）射线的表示有方向性，端点字母在前， 射线上其它任意一点字母在后，线段，直线的表示与字母顺序无关。 （3）经过两点有且只有一条直线。 BACK 欣赏 线段构成的美丽图案（读一读） * * * * * * * * * 请指出平面图形的顶点和边，立体图形的顶点和棱。 A B C A S D B D A B C C 学习目标： 1、在现实情境中认识线段和射线、直线等几何图形； 2、掌握线段、射线、直线、的表示方法； 3、理解“两点确定一条直线”的事实. 自学指导： 自学教材129页练习前面的内容，通过自学了解线段、射线、直线并掌握它们的表示方法，4分钟后比谁掌握得更好。 生活中，有哪些物体可以近似地看作线段？ 线段的直观形象就是伸直的一段线 铅笔、人行横道线和路旁的电线杆都可以看做线段 用表示端点的两个大写字母(没有次序) 表示.例如:线段AB、线段BA. 用一个小写字母表示.例如线段a. A B a 方法一 : 方法二: 用表示端点的大写字母和其余任一点的字母(表示端点的大写字母必须写在前)表示. A B 方法 : 由线段向一方无限延伸所形成的图形叫做 射线 思考:射线AB、射线BA一样吗？ 用表示任两点的两个大写字母(没有 次序)表示. 例如:直线AB、直线BA. 用一个小写字母表示.例如直线a. a 方法一 : 方法二: A B 把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做 直线 生活中，有哪些物体可以近似地看作射线、直线？ ? 如图：射线OA与射线OB是同一条射线吗？射线OB与射线AB是同一条射线吗？射线OA与射线AO是同一条射线吗？ 想一想 (1) 射线OA与射线OB是同一条射线; (2) 射线OB与射线AB是不同的射线，它们端点不同； (3) 射线OA与射线AO是不同的射线,它们的端点分别为O、A 线段、射线、直线的比较： 线段 射线 直线 图形 端点个数 延伸方向 表示方法 O P a A B A B m 2个 1个 0 不向任何方向延伸 向一个方向无限延伸 向两个方向无限延伸 1.线段AB或线段BA 2.线段a 射线OP 1.直线AB或直线BA 2.直线m 线段 射线 直线 联系： 比比议议，弄清联系与区别： 线段向一端延伸变射线，向两端延伸变直线。 射线上任取一点，两点之间为线段，向另一端延伸为直线。 直线上任两点之间部分为线段，直线上任一点的一侧为射线。 区别： 线段 射线 直线 端点数 度量 表示方法 2个 1个 0个 能 不能 不能 · · A B · · A B · · a · · A B 判断下列各题，对的打“　√”，错的打“×” （1）线段有两个端点, 射线有一个端点, 直线没有端点． ( ) （2）线段AB长2000米,射线AB长2000米.