高二数学上学期期末复习备考讲练专题04圆与方程讲义文.pptVIP

* 第四讲 圆与方程 一、学习目标 1、通过复习帮助同学们系统掌握本章知识； 2、通过习题帮助同学们熟悉相关知识在解题中的应用。 二、知识梳理 1、圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆，定点为圆心，定长为圆的半径。 2、圆的方程 （3）求圆方程的方法： 一般都采用待定系数法：先设后求。确定一个圆需要三个独立条件，若利用圆的标准方程， 需求出a，b，r；若利用一般方程，需要求出D，E，F；另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点，以此来确定圆心的位置。 3、直线与圆的位置关系： 直线与圆的位置关系有相离，相切，相交三种情况，基本上由下列两种方法判断： 4、圆与圆的位置关系：通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。 5、空间直角坐标系 三、典型例题 变式练习1．圆心在直线5x－3y＝8上，且圆与两坐标轴均相切，求此圆的标准方程． 变式练习3．等腰三角形的顶点 是A(4,2)，底边一个端点是B(3,5)， 求另一个端点C 的轨迹方程， 并说明它的轨迹是什么. 例4. 已知实数x、y满足方程x2+y2-4x+1=0. 求:(1) 的最大值和最小值; (2)y-x的最大值和最小值; (3)x2+y2的最大值和最小值. 【解析】原方程可化为(x-2)2+y2=3,表示以(2,0)为圆心, 为半径的圆. （1） 的几何意义是圆上一点与原点连线的斜率, 所以设 ，则 当直线y=kx与圆相切时,斜率取最大值和最小值,此时 ,解得 , 所以 的最大值是 ,最小值是 . (2)y-x可看作是直线y=x+b在y轴上的截距,当直线y=x+b与圆相切时,纵截距取得最大值和最小值, 此时 ,解 得 , 所以y-x的最大值是 ,最小值是 . (3) x2+y2表示圆上的一点与原点的距离的平方, 由平面几何知识知,在原点与圆心的连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值, 又圆心到原点的距离为 =2, 所以x2+y2的最大值是 ,x2+y2的最小值是 . 【方法规律】求 、y-x、x2+y2的最值，联想其几何意义。 变式练习4.若实数x，y满足x2＋y2＋8x－6y＋16＝0，求x＋y的最小值． 四、课堂练习 3.以原点O为圆心且截直线3x＋4y＋15＝0所得弦长为8的圆的方程是________． 五、课后练习 7.求经过两点A(－1,4)，B(3,2)且圆心在y轴上的圆的方程．