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如何培养幼儿良好的学习习惯 周浦镇澧溪幼儿园 王纯洁 * * “什么是教育？ 一句话，就是要养成良好的学习习惯。” ——叶圣陶 “好习惯对儿童来说是命运的主宰，成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。 随着我们的孩子成长，培养其良好的学习习惯是我们幼小衔接工作的重点之一。 良好的学习习惯也是幼儿今后入小学，学习过程中重要的一个条件。 良好学习习惯 良好的倾听和阅读习惯 喜欢学习，对学习活动有兴趣，能集中注意力较有始终专注地进行某一项学习活动 愿意动脑筋，提问、喜欢创造等 整理自己学习用品、爱护图书文具的习惯 能知道老师布置的小作业、小任务，能按时完成等 倾听是学习习惯的基础。 《纲要》指出：“培养幼儿注意倾听和注意倾听的习惯，有助于发展幼儿语言的能力”。 倾听是学习习惯的基础。 一、一日活动中的语言引导， 增强幼儿倾听意识。 （1）让每一句话语在孩子耳膜上留下痕迹。 （2）及时提醒强化，让孩子注意倾听。 （3）适当降低音量，让孩子听得更专注。 二、互动交流中的点滴常规， 引导幼儿文明倾听。 倾听是学习习惯的基础。 精彩故事大家讲 三、游戏互动中的快乐体验， 帮助幼儿学会倾听。 倾听是学习习惯的基础。 开箱子 谁的耳朵灵 “小喇叭开始广播啦” 活动方案 注重每次小喇叭广播内容、效果的分析，形成文档资料，逐步完善和提高活动质量。 资料 综合歌舞、小故事表演等 3、快乐“baby show” 念儿歌、学古诗 2、文学小天地 教师幼儿讲故事、DvD故事播放相结合 1、故事王国 内 容 名 称 流程 全园互动交流 形式 大操场/播音室/各班活动室 地点 每周二、四中午11：30——12：00 时间 活动主持人、小喇叭广播背景音乐、各班教师和幼儿根据板块内容，自主选择广播内容，并轮流担任小主播 （具体见活动安排表） 准备 1、通过积极参与小喇叭广播活动，培养幼儿良好的倾听习惯，发展其语言表达能力。 2、丰富幼儿园的文化生活，为幼儿提供展示自我、大胆表现的舞台。 目标 我是小小播音员！ 小喇叭开始广播啦！ 四、活动材料的层层推进中， 培养幼儿的专注力、持久性。 好奇心是儿童的天性，是儿童智慧的火花，而幼儿注意力和持久性在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。