《商的变化规律》说课稿.docVIP

《商的变化规律》说课稿 一、教材分析 （一）、教学内容 我说课的内容是人教版小学数学四年级上册第五单元除数是两位数的除法中的例8“商的变化规律”，例9，例10“商的变化规律的应用”。 （二）、教材分析 这是一节新授课，主要学习商的三个变化规律：即商随除数的变化而变化的规律、商随被除数的变化而变化的规律和商不变的规律。本堂课利用学生已有的计算技能，通过计算比较，提出问题引导学生思考发现商的变化规律，这部分内容不但可以巩固所学的计算知识，同时培养了学生初步的抽象，概括能力，以及善于观察、勤于思考，勇于探索的良好的学习习惯。 （三）、教学目标 1、引导学生观察、比较、讨论、发现商的变化规律。