人教版七年级上册4.2《直线、射线、线段》教学.pptxVIP

第四章　几何图形初步 ;探究基本事实;问题1 （2）对比两个结果，你发现经过两点画直线有什么 现象？怎样用简炼的语言概括呢？ ;（3）如果经过两点任意画曲线或折线，试一试能画几 条？想一想这又说明什么？ （4）怎样理解“确定”一词的含义？ ?;问题2　 为了便于说明和研究，几何图形一般都要用字母来表示．用字母表示图形，要符合图形自身的特点，并且要规范．通过以往的学习，我们知道可以用一个大写字母表示点．那么结合直线自身的特点，请同学们想一想，该怎样用字母表示一条直线呢？;结合以上问题，请同学们阅读教材，然后独立完成下面的任务： （1）用不同的方法表示下面这条直线； 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　m （2）判断下列语句是否正确，并把错误的改正过来： 　①一条直线可以表示为“直线A” 　 ②一条直线可以表示为“直线ab” 　 ③一条直线既可以记为“直线AB”又可以记为“直线BA”， 还可以记为“直线m” （3）归纳出直线的表示方法． （4）想一想，用两个点表示直线合理吗？为什么？;问题3　学习图形与几何知识，不仅要认识图形的形状，还要学习图形之间的位置关系． 　　图1 　　　　　　　　　　 图2 （1）观察图1，然后选择恰当的词汇填空： ①点O在直线l ——————（上，外）；　 直线l ——————（经过，不经过）点O． ②点P在直线l ——————（上，外）；　 直线l ——————（经过，不经过）点P． （2）总结出点与直线的位置关系，与同学交流一下．;符号表示图形;符号表示图形;问题4　射线和线段都是直线的一部分，类比直线的表示方法，想一想应怎样表示射线、线段？ 阅读教材，自主探索射线、线段的表示方法；然后回答下列问题： （1）用适当的方法表示下图中的射线和线段： ;（1）判断下列说法是否正确： ① 线段AB与射线AB都是直线AB的一部分 ② 直线AB与直线BA是同一条直线 ③ 端点相同的两条射线一定是同一条射线 ④ 把线段向一个方向无限延伸可得到射线，把线段向两个方向无限延伸可得到直线 （2）按下列语句画出图形： ① 点A在线段MN上； ② 射线AB不经过点P； ③ 经过O点的三条线段ɑ、b、c； ④ 线段AB、CD相交于点B．;（1）你掌握了关于直线的哪一个基本事实？ ???2）简单陈述一下直线、射线、线段的表示方法．;