浙教版七年级上册3.1平方根.pptVIP

49 ？ （图二） （1）图一的正方形队列中一共有＿＿＿人； 25 7 （2）如图二，如果班级有49人，要排成正方形队列，每排应该排_____人. 5 5 （图一） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们来排一排 一个数的平方为： 4 16 1.44 81 这个数是： 平方的逆运算 ∵ （±1.2）2=1.44 ∴ ±1.2叫做1.44的平方根 ∵ （±2）2=4 ∴ ±2叫做4的平方根 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根（二次方根）。 即：如果x2=a， 则x是a的平方根。 ①平方根的概念 ∵（ ）2 = 0 ， ∴ 0的平方根是（ ） 正数：有正负两个平方根，它们互为相反数 零：平方根是零 负数：没有平方根 ∵（ ）2= -4 ，∴ -4（ ）平方根 ∵ （ ）2=1.44 ∴ 1.44的平方根是（ ） ∵ （ ）2=4 ∴ 4的平方根是（ ） 0 0 不存在 ±1.2 ±2 没有 ②平方根的性质 ±1.2 ±2 任何数都有两个平方根吗？ 2 根指数 被开方数 读作：正负根号a 简写为： （a≥0) 根号 的平方根如何表示？ 表示什么意义？ 结构读法： 对于正数a 正的平方根表示为： 负的平方根表示为： 即：正数a的平方根表示为 ± 如：49的平方根表示为 ， 求一个数的平方根的运算叫开平方 ③符号表示： 求下列各数的平方根： （1） 0.36 （2） （3） 例一： 跟踪练习： 求下列各数的平方根： 不能遗漏根号前的“± ”号。 特别注意： （1）-2是4的平方根 （2）4的平方根是-2 （3） （4） （5） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ × × × 是非判断 先化再求 ④算术平方根 你能举几个数的算术平方根吗? (－4 ) 2 的算术平方根是＿＿ （4） （3）0.01的平方根是＿＿ （2） 81 的算术平方根是＿＿ （1）9的算术平方根是＿＿ （5）算术平方根等于它本身的是＿＿ 3 3 ±0.1 4 0或1 概念巩固： 求下列各式的值： （1） ；（2） ；（3） 例二： 跟踪练习： 求下列各式的值： 符号跟着前面走 ①.已知一个长方形的长是宽的2倍,面积为72cm2,你知道这个长方形的周长吗? ②.你能求出下列各式中的未知数x吗？ （1） x2＝49 （2）（x－1）2＝25 思维拓展：