高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2双曲线1讲义新人教A版选修.pptVIP

2．双曲线的标准方程 『规律方法』　在椭圆的研究中我们已经体验了定义在解决有关曲线上的点到焦点距离问题中的作用，同样在双曲线中也应注意定义的应用． 已知双曲线上一点与两焦点构成的三角形问题，往往利用正弦定理、余弦定理以及双曲线的定义列出关系式． [思路分析]　可先设出双曲线的标准方程，再构造关于a、b的方程组，求得a、b，从而求得双曲线的标准方程．注意对平方关系c2＝a2＋b2的运用． (3)寻关系：根据已知条件列出关于a、b(或m、n)的方程组； (4)得方程：解方程组，将a、b、c(或m、n)的值代入所设方程即为所求． 2．在求过两定点的椭圆方程时，我们曾经将椭圆方程设为mx2＋my2＝1(m0，n0)以简化运算，同理求经过两定点的双曲线方程也可设为mx2＋ny2＝1，但这里应有m·n0. 『规律方法』　双曲线的焦点三角形是常见的命题着眼点，在焦点三角形中，正弦定理、余弦定理、双曲线的定义等是经常使用的知识点．另外，还经常结合|PF1|－|PF2|＝2a，运用平方的方法，建立它与|PF1|·|PF2|的联系，请同学们多加注意． 『规律方法』　解决这类题的基本方法是分类讨论，在分类讨论的过程中应做到不重不漏，选择适当的分界点．在讨论过程中应说出该方程表示的是哪种曲线及其特征． 注意参数取值范围对解题的影响 　 分类讨论思想的应用 　 C 返回导航 第二章　圆锥曲线与方程 数学选修1-1·人教 版 A 数 学 选修1-1 · 人教A版 新课标导学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2　双曲线 2.2.1　双曲线及其标准方程 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 绝对值 小于 定点F1、F2 两焦点间 (－c,0)、(c,0) (0，－c)、(0，c) a2＋b2 D A C 互动探究学案 命题方向1　?双曲线定义的应用 m－a 33 命题方向2　?待定系数法求双曲线的标准方程 命题方向3　?双曲线的焦点三角形问题 * *