2018北京课改版物理八年级下册3.4《二力平衡》.pptVIP

图10 二力平衡的条件 实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。 相等 相反 同一直线 同体 等大 反向 共线 G F 悬挂着的电灯 根据物体的运动状态，判断物体的受力情况 F=G G 匀速 直线 运动 F F = G 5牛 5牛 3牛 3牛 2牛 2牛 2牛 2牛 （A） （B） （C） （D） 应用二力平衡条件解决问题 1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 下图中的哪个物体能保持平衡状态？为什么？ 1.悬挂的电灯，若已知电灯重力为10牛,那么电线对电灯的拉力大小为_______牛，方向_________。 2.根据物体的运动状态，判断物体的受力情况 2、物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C.物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 G N D 3. F G 3、跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，如果人和伞的总重是1500牛顿，你能说出他们所受的拉力吗？ F=G=1500N 1、下列物体受力情况属于二力平衡的是（ ） A. 挂在弹簧秤下静止的物体 B. 刚跳离机舱时的高空跳伞员 C. 处在加速下降电梯里的人 D. 竖直向上抛出的排球 A 2、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到 的 和 是一对平衡力。 3、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对是平衡力（ ） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重力。 4、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于钩码而言，相互平衡的两个力是 。 重力 绳子对鱼的拉力 C 钩码受到的重力和弹簧秤对钩码的拉力 如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？ F2 F1 6.静止在水平桌面上的杯子受到的支持力和对桌面的压力是一对平衡力？ N F G 自主学习三、二力平衡与相互作用力的比较 （从二力平衡条件的四点来说明） 二力平衡 相互作用力 相同点 不同点 等大、反向、共线 两个力作用在一个物体上 两个力作用在两个物体上 * * 第四节 二力平衡 张山营学校 胡秀云 匀速直线运动 静止 请仔细观察，它们分别处于什么状态？ 探究一: 物体处于匀速直线运动状态 或静止状态 平衡状态: 小练习 平衡状态：匀速直线运动或静止状态 下列情况是否是平衡状态： 课桌上静止的笔盒 匀速竖直下落的降落伞 正在行走的秒针 小孩荡秋千 水平匀速飞行的飞机 × √ √ √ × 试一试 跳一跳 匀速直线运动状态 是平衡状态 静止状态 是平衡状态 平衡状态 是静止状态 平衡状态 是匀速直线运动状态 如果一个物体处于平衡态，则此物体要么处于 ，要么处于 。 一定 一定 不一定 不一定 静止状态 匀速直线运动状态 下列说法中正确的是： A、保持静止的物体一定处于平衡状态 B、物体处于平衡状态指的是物体保持静止 C、物体做曲线运动，只要运动快慢保持不 变，物体也能处于平衡状态 D、做匀速直线运动的物体一定不处于平衡状态 现象引入 1、静止放在桌面上的课本。 2、悬挂着的电灯。 3、做匀速直线运动的小汽车。 这些物体为什么能保持静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？ N G 静止放在桌面上的书 静止的电灯 G F 做匀速直线运动的小汽车 N G 牵引力 阻力 二力平衡 1、平衡力：使物体处于平衡状态的几个力 2、 二力平衡 ：当物体同时只受到两个力作用下处于平衡状态 提出问题：物体受到两个力满足什么样的条件能使物体保持平衡状态呢？ 猜想与假设：力的大小、方向、 作用点、同一直线 设计实验: 探究二：探究——二力平衡的条件 思考： 活动一：探究两个力大小的关系对平衡状态的影响。 自变量 如何改变 控制变量 如何控制 因变量 观察什么 力的大小 挂不同的钩码 方向、作用点、作用线 方向相反 同一物体 同一直线 纸片是否静止 平衡状态 活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。