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《折线统计图》研究性学习设计方案
一、项目概述
1. 开展年级：七年级
学科：数学
3. 简介：
本学习项目主要对象是七年级学生，通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计图在生活中的意义和作用；让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中看数学；通过小组合作对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，培养学生团体合作精神，逐步培养学生独立思考和动手操作的能力。
二、学习团队
1. 教师：黄榕毅老师
2. 学生：七年级学生
三、学习目标与任务
1. 教学目标分析
认知目标：通过让学生在生活中找出常见的折线统计图，并在全班上展示
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