2012年高考化学 4.2氯及海水资源的开发利用复习探究课件.pptVIP

(2009年高考天津理综)海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利用方面，天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下： (1)请列举海水淡化的两种方法：________________________。 (2)将NaCl溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有H2、________、________或H2、________。 (3)步骤Ⅰ中已获得Br2，步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br－，其目的为__________________。 (4)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可达95%，有关反应的离子方程式为_________。 由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是______________。 (5)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料，Br2的沸点为59 ℃，微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，绘制了如下装置简图： 请你参与分析讨论： ①图中仪器B的名称：________。 ②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因是________________。 ③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：__________________________________________________。 ④C中产生液体的颜色为________。为除去该产物中仍残留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是________。 [思路点拨]　本题要解决的主要问题 (1)电解饱和食盐水的产物。 (2)工业生产除注意环境保护外，还要注意产率及设备的承受能力等。 (3)第(5)问要利用题目信息及分馏原理。 [听课记录]　(1)海水淡化的常见方法有：蒸馏法、离子交换法、电渗析法等。(2)电解NaCl溶液的化学方程式为：2NaCl＋2H2O 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑，电解槽中若有阳离子交换膜，则得到的产品是：NaOH、H2、Cl2；电解槽中若无阳离子交换膜，产品中的Cl2与NaOH会发生反应生成NaClO，得到的产品是：H2、NaClO。(3)步骤Ⅰ中的Br2的浓度很小，多次用SO2反复吸收，最终用Cl2处理，则可获得大量的工业溴。(4)由于溴具有强氧化性可以氧化SO2，生成H2SO4，因此要注意酸对设备的腐蚀问题。(5)②由于溴具有腐蚀性，可以腐蚀橡胶，所以整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管。③蒸馏的目的，就是通过沸点不同而提纯Br2，所以要通过温度计控制好Br2沸腾的温度，尽可能收集59 ℃时的馏分，得到更纯净的Br2。④分离Br2和NaCl溶液，可利用“Br2的沸点、微溶于水”的特点选用分液或蒸馏的方法。 【答案】　(1)蒸馏法、离子交换法、电渗析法等(任选两种) (2)NaOH　Cl2　NaClO (3)富集溴元素 (4)Br2＋SO2＋2H2O===4H＋＋ ＋2Br－　强酸对设备的严重腐蚀 (5)①冷凝管　②Br2腐蚀橡胶　③控制温度计b的温度，并收集59 ℃的馏分　④深红棕色　分液(或蒸馏) 3．(2011年广州模拟)下列有关海水资源综合利用的说法正确的是(　　) ①蒸馏法是海水淡化的方法之一　②海水蒸发制海盐的过程中只发生化学变化　③从海带提取碘单质的过程涉及氧化还原反应　④只需经过物理变化就可以从海水中得到钾单质　⑤海水提溴涉及的反应类型包括复分解反应 A．①②③　　　　　　 　　B．④⑤ C．①③ D．①②⑤ 解析：海水蒸发制海盐的过程中主要是物理变化，②错；钾在海水中以化合态存在，要得到钾单质需是化学变化，④错；海水提溴涉及的反应类型都是氧化还原反应，⑤错。 答案：C 1．(2009年高考山东理综)下列关于氯的说法正确的是(　　) A．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂 B. 为不同核素，有不同的化学性质 C．实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水集气法收集 D．1.12 L Cl2含有1.7NA个质子(NA表示阿伏加德罗常数) 解析：氯气与水的反应，氯气既是氧化剂也是还原剂，A错；同一元素的不同核素，化学性质几乎完全相同而物理性质不同，B错；D中Cl2的体积未指明是标准状况，D错；实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水法收集，也可用瓶口向上排空气法收集，故C正确。 答案：C 2．(2011年郫县一中模拟)已知：KClO3＋6HCl(浓)=KCl＋3Cl2↑＋3H2O。如图所示，将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置，实验时将浓盐酸滴在KClO3晶体上，并用表面皿盖好。下表中由实验现象得出的结论完全正确