四年级上册数学课件-九 总复习 专题二 图形与几何（一） 角的度量.pptVIP

角的度量 图形与几何(一) RJ 四年级上册 期末整理与复习 同学们，还记得怎么测量角吗？用量角器测量下面的角。 ⌒ 59° ⌒ 40° 知识梳理 深化知识 拓展延伸 （1）线段、直线、射线和角的认识。 （2）角的度量。 （3）角的分类与画角。 1 复习目标 2 课时流程 线段是直的，有两个端点，不能向两端延伸 直线 射线 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 角 直线没有端点，无限长，能向两端无限延伸 射线是直的，无限长，能向一端无限延伸 线段 认识线段、直线、射线和角 练一练 量角方法 量角器的中心要与角的顶点重合， 0。刻度线要与角的一边重合，角的另一条边所对应的刻度（0刻度在右，读内圈，0刻度在左，读外圈）就是角的度数 角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关 角的度量 角的大小 练一练 锐角 锐角小于90。 等于90。的角是直角 角的分类 大于90。而小于180。的角是钝角 直角 钝角 平角 周角 等于360。的角是周角 等于180。的角是平角 练一练 画 角 先画一条射线作为角的一条边； 看好刻度点上点，再画出另外一条边； 量角器的中心与角的顶点重合， 0。刻度线与射线重合； 标上角的符号及度数 练一练 返 回 1.角有（??????）个顶点，（?????）条边。???? 2.（ ?? ?）、（? ? ?）都可以无限延长。? 3.角的大小与两条边（?????????）有关，与（??????????）无关。 2 1 直线 射线 长短 开口 1.认识线段、直线、射线和角 小试牛刀 一、填空。??? 4. 角的单位是（??????） ，用符号（??????）来表示 。????????? 5.过一点可以画出（? ）条直线，过两点只能画出（????）条直线；从一点出发可以画（??? ）条射线。 ?6.线段是直的，有（????）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ????）线。 无数 2 1 直 无数 度 。 二、判断。???? 1.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。 （???????） 2.角的两边越长，角就越大。 （ ） 角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关 3.射线比直线短。 （ ） 4.画一条2米长的直线。 （???? ??） 5.线段是直线上两点之间的部分。 （?? ????） 继 续 直线与射线都无限长 直线无限长，不能测量。可以画一条2米长的线段。 1.已知角1是28度，算一算其它各角的度数。 1 2 4 3 5 解析：因为角5是90度，所以角1和角2的和是90度。 所以∠2=90。－∠1 =90。－28。 =62。 ∠3=∠1=28。 ∠4=180。－∠1 =180。－28。=152。 因为角1和角4能组成一个平角，和是180度。 2.角的度量 小试牛刀 继 续 ①下列各角是锐角的是（????）? A.?160度?? B.?32度?? C.?90度??? D.?181度?? B 3.角的分类 小试牛刀 1.?精挑细选? ?②下列角中度数最大的是（????）? A.?平角??? B.?锐角?? C.?钝角??? D.?周角? ③?直角的一半是（????）? A.?90度??? B.?30度?? C.?45度??? D.?180度? C D ④?钝角比（????）小。? A.?直角??? B.?平角?? C.?锐角??? D.?80度角? ⑤平角的度数是（????）的2倍。? A.?锐角??? B.?钝角?? C.?直角??? D.?周角 B C 2.连一连 等于180° 周角 小于90° 钝角 大于90°而小于180° 直角 等于360° 平角 等于90° 锐角 继 续