五年级上册语文3《草虫的村落》鲁教版.pptVIP

* 草虫的村落 学习目标第一课时 1、学会生字、新词。 2、联系上下文理解词语。 3、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。 学习指导一 1、自由读课文，画出生字生词，读准字音。 2、划出不理解的词语，通过联系上下文或查工具书等方法解决。 （预时6分钟 。） 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 花色斑斓 左冲右撞 意味深长 驻足痴望 庞然大物 行色匆匆 全神贯注 你能正确读写下列词语吗? 静 谧 ： 熙熙攘攘： 驻足痴望： 悠悠忽忽： 行色匆匆: 意味深长: 你能说出下列词语的意思吗? 安宁而平静。 形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 指停下脚步痴痴地看着。 本文有形容神志恍惚的意思。 匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 情意深长，耐人寻味。 ? 学习指导二 1、读课文标出自然段的序号，想一想课文主要讲的是什么 ？按什么顺序写的？可以划分几层？ 2、想想“草虫的村落”在哪？“草虫的村落” 其实是什么？ 3、作者在草虫的村落里看到了什么？划出相关的句子，从作者的描写中你感受到了什么？ （预时8分钟 ） 四人小组交流： 作者在草虫的村落里看到了什么？划出相关的句子，从作者的描写中你感受到了什么？（预时3分钟） 检测 1、文章共有（ ）个自然段，（ ）至（ ）自然段写了游历的全过程。 2、草虫的村落”分布在（ ），“草虫的村落” 其实是（ ）。 3、作者在草虫的村落里看到了（ ），从作者的描写中我感受到了（ ）。 11 2 9 小虫子们幸福的生活 草虫居住的洞穴 森林边缘的小丘上 作者对大自然，对 小虫子的喜爱之情 ①空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！ ②它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 自学指导三： 同学们，打开课本，认真看课后生字，注意字的间架结构和笔顺笔画，并在练习本上练习一遍。2分钟后我们听写词语 当堂训练 一、给加点字选择正确的读音(基础题）。 住宅(zái zhái) 红鸠(jiū jiǔ) 洞穴(xué xuè) 静谧(mì bì) 寒暄(xuān xuàn) 熙攘(rāng rǎng) 二、补充词语，解释前两个词语的意思（能力题）。 熙熙（ ）（ ） 意味（ ）（ ） 行色（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）斑斓 （ ）神（ ）注 三、在括号里填上合适的词语（拔高题）。 （ ）的小路 （ ）的游历 （ ）的森林 （ ）的眼光 （ ）的气势 （ ）的音韵 （ ）的草地 （ ）的甲虫 （ ）的衣裳 （ ）的树木 （ ）的草茎 （ ）的地方 匆 √ √ √ √ √ √ 攘 攘 深 长 匆 冲 撞 花 色 全 贯 僻静 奇异 茂密 好奇 宏伟 优美 绿绿 坚硬 漂亮 茂盛 细密 美丽 4、文内容填空（拔高题） （1）《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着 ，对 做了一次奇异的游历，从中反映了作者对 、对 的喜爱之情。 （2）文中的“村落”指的是 ，“街道”“小巷”指的是 ，茂盛的森林”指 ，“游侠”指 ，“音乐家”指 ，“南国的少女”指 爬行的小虫 草虫的村落 大自然 小虫 草虫居住的洞穴 草丛中的小路 细密的草茎 坚硬的黑甲虫 甲虫 花色斑斓的小圆虫 交往1　　　　　　　 交往2　　　　　　　 演奏　　　　　　　 劳动　　　　　　　 分工　　　　　　　 回应　　　　　　　 拓展　　　　　　　 华　　　　　　　 草虫的村落（第二课时） 学习目标 1．随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 2．有感情地朗读课文，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特