培养措施(计算机科学与技术).docVIP

PAGE / NUMPAGES 计算机科学与技术专业培养方案 专业代码：080605 执笔人：符开耀 审核人：徐建波 一、业务培养目标 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等从事计算机教案、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ⒈ 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能； ⒉ 掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； ⒊ 具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； ⒋ 了解与计算机有关的法规； ⒌ 了解计算机科学与技术的发展动态； ⒍ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。 三、主干学科 计算机科学与技术。 四、主要课程 离散数学、数值分析、电路与电子学、汇编语言程序设计、C语言程序设计、面向对象技术、数据结构、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机网络、计算机系统结构、操作系统、编译原理、数据库系统、计算机图形学、软件工程等。 五、学位课程 马克思主义基本原理，中国近现代史纲要，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学英语，高等数学，离散数学，C语言程序设计，数据结构，计算机组成原理，数据库系统，操作系统，编译原理，计算机网络，计算机系统结构，软件工程。 六、修业年限及授予学位 1、修业年限：四年可在3-6年内完成）。 2、授予学位：工学学士。 七、课程学时与学分要求 课程总学时数为2576，其中 公共基础课786学时，占30.5%； 专业基础课794学时，占30.8%； 专业课526学时，占20.4%； 专业选修课360学时，占14%； 公共选修课110学时，占4.3%。 总学分数为182，最低学分数180，总实践教案环节40周。 学生应完成的最低学分要求为180。 八、培养方案安排 1、培养方案进程总表见附表1）； 2、培养方案进程表见附表2）； 3、集中实践教案环节设置表见附表3）。 附表1 计算机科学与技术专业培养方案进程总表 时间分配表周） 周 学 次 年度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 入 学 教 育 军 训 理论教学 各类实习 课程设计 考 试 公益劳动 机 动 毕业实习 毕业设计 毕 业 答 辩 毕业教育 社会实 践 总 计 备 注 一学年 一 + ☆ ☆ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ V: : 1 2 13 1.5 0.5 18 二 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ / / V： ： 16 2 1.5 0.5 22 二学年 一 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ / / V： ： 16 2 1.5 0.5 20 二 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ / / ○ V： ： ● 15 1 2 1.5 0.5 2 20 暑假 三学年 一 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ / / / / V： ： 14 4 1.5 0.5 20 二 / / □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ V： ： △ 16 2 1.5 2.5 22 暑假 四学年 一 / / □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ○ ○ V： ： 14 2 2 1.5 0.5 20 二 // // × × × × × × × × × × × × × × # √ 2 14 1 1 18 合计 1 2 104 3 14 =sum(above 10.5 =sum(above 5.5 2 14 1 1 2 =sum(above 160 符号： 入学教育 + 理论教案 □ 教案实习 ○ 课程设计 / 毕业实习 // 毕业论文 × 考 试 : 军 训 ☆ 公益劳动 △ 机 动V 金工实习 ⊙ 社会实践 ● 毕业答辩 #毕业教育√ 附表2： 培养方案进程表一） 年级 一 专业