陕西科技大学听课记录表-南昌大学教务处.doc

陕西科技大学专家听课记录表 开课单位： 课程名称： □基础课 □专业基础课 □专业课 授课教师： 年龄层次：□ 老 □ 中 □ 青 授课班级： 听课时间： 地点： 测评要素 参 考 内 涵 评价结果 好 较好 一般 较差 1.教学态度 尊重学生、治学严谨、讲课有热情、精神饱满 2.教学内容 教学目标明确、进度适宜；观点正确、表达清晰；内容充实，重点突出、注意介绍本学科研究和发展动态 3.教学方法 理论联系实际，善于启发思维；能够实现师生互动，课堂气氛活跃；能有效利用各种教学媒体 4.教学效果 学生理解和掌握了教学内容；学生相关能力得到培养和提高 总 评 成 绩 对授课教师的总体评价以及意见或建议： 听课专家： 听课笔记： 注：1.将单项评价结果在对应的好、较好、一般、较差内打“√”； 2.本表供教学督导及校内各级专家听课时使用； 3.每次听课后及时将此表交教务处归档。