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PAGE
三年级英语集体备课
主 备 人
备课时间
课型
新授
教学内容
Unit 3 My friends(Story time)
教 学
目 标
1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye.
2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…
3.能初步听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends
4.培养学生的文明礼仪意识
内容分析
重点
1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye.
2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…
3.能听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends
4.培养学生的文明礼仪意识
难点
1.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…
2.能听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends
教学准备
图片、白板
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
二次备课
A.Greeting
T:Good morning/afternoon,class.
Ss:Good morning/afternoon,Miss Jiang
2.Sing a song——Good morning/afternoon
Good morning.
Sing a song .
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
二次备课
B. Presentation
1.复习Hello,I’m…Are you…?
Yes,I am./No,I’m not.I’m…
Goodbye.
教师利用多媒体显示书本人物的图片,遮去部分,做对话练习。
a.Miss Li,师生之间对话
T:Hello,I’m Miss Li.Are you…?
S: Yes,I am./No,I’m not.I’m…
T:Goodbye, …
教师出示Goodbye.
(1)Read with the teacher
(2)Read one by one
(3)Read together
板书:Goodbye.
b.教授He’s…
Mike,让学生work in pair
S1:Hello,I’m Mike.Are you…?
S2: Yes,I am./No,I’m not.I’m Mike.
T:Goodbye, Mike
教师总结:
T:You are good partners.
He’s Mike .He’s my friend.
板书He’s…
教师出示He’s…,并教授
(1)Read with the teacher——He’s
(1)Read with the teacher
(2)Read one by one
(3)Read together
板书:Goodbye.
(1)Read with the teacher
(2)Read one by one
(3)Read together
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
二次备课
(2)Read one by one
(3)Read together
(4)Introduce your classmates to Miss Jiang
教师可以先利用PPT展示书中已经认识的男生,用He’s…来造句,然后让学生再用班级中的学生先举例。
教师先做示范
eg.T:Hello, ….He’s…
c.教授She’s…
Yang Ling ,work in pairs
S3:Hello,I’m Yang Ling.Are you…?
S2: Yes,I am./No,I’m not.I’m Yang Ling.
T:Goodbye, Yang Ling
教师总结:T:She’s Yang Ling.She’s my friend.
板书:She’s…
教师出示She’s…,并教授
(1)Read with the teacher——She’s
(2)Read one by one
(3)Read together
(4)Introduce your classmates to Miss Jiang
教师可以先利用PPT展示书中已经认识的人物(Yang Ling,Miss Li等),用She’s…来造句,然后让学生再用班级中的学生先举例。
eg.T:Hello, ….She’s…
Read with the teacher
(2)Read one by one/group by group
(3)Read together
教 学 过
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