多彩的生活教案.docxVIP

多彩的生活----美术与环境 一、?? 教材分析： 1．理解本篇课本的设计意图、读懂教材、了解学习领域。 设计意图 ??本课内容是属“设计·应用”类，主要是培养学生形成设计意识。其学习领域的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的，具有操作性特点，最终达到外化自己的情感和认识的目的。 读懂教材?? 本篇课本的设计是遵循学生认知发展规律，从学生的实际出发，避免了学科知识专业化倾向。教学内容选择了“如何运用色彩美化生活”，贴近学生的生活实际，联系社会，趣味性、应用性很强，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。 学习领域?? 了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 2．分析本篇课本的侧重点及呈现方式。 侧重点：如何运用色彩美化环境。 提高学生对和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。 对学生主动学习能力的培养及爱生活、爱劳动的思想渗透。 呈现方式： 课题 《多彩的生活》从字面上就不难看出其内容与色彩、生活有关。 彩色图片 ?首先映入学生眼帘的是几幅学生熟悉的环境和生活用品的，教材里也说到色彩在绘画中常常被称为第一视觉语言，理所当然学生的目光立刻被图片中那些色彩所吸引：多彩的儿童游戏场、且有抽象美的高纯度色彩对比的室内装饰、色彩亮丽且明度对比较强的休闲服装、赭石系色