2012高考生物二轮基础研习 第10单元-植物的激素调节课件 新人教版.pptVIP

2012高考生物二轮基础研习 第10单元-植物的激素调节课件 新人教版.ppt

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第33讲 │ 要点探究 第33讲 │ 要点探究 NAA 浓度 时间   4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8 6.0 第33讲 │ 要点探究  5.实验分析及结论: (1)分析实验结果:由图中曲线可知,促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素浓度,在A点两侧,存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度。 第33讲 │ 要点探究 (2)推导结论:根据对实验结果的分析,得出相应的结论。 说明:预实验的主要目的是:①为进一步的实验摸索条件;②检验实验设计的科学性和可行性;③减少盲目性和人力、物力、财力的浪费。 第33讲 │ 要点探究 例3 【2010·长沙二模】南方红豆杉是中国特有树种,为国家一级保护植物,是新型抗癌天然药物紫杉醇的主要来源之一,人工栽培红豆杉主要利用扦插技术进行繁育。科研人员用ABT、NAA、IBA处理南方红豆杉插条,将插条扦插在适宜条件下一段时间后,统计测量各组的生根数、枝叶中紫杉醇含量,结果如表。 激素处理 生根数/个 紫杉醇含量/mg·g-1 ABT 17 0.27 NAA 16 0.20 IBA 16 0.13 清水 8 0.17 第33讲 │ 要点探究 请根据所学知识分析回答下列问题。 (1)ABT、NAA、IBA均能促进插条生根,这与__________类激素的作用类似,该类激素在农业上可用于促使扦插枝条生根、促进结实、防止____________________、获得__________等。 (2)研究人员用沾蘸法处理插条,配制的溶液应先通过预实验控制好浓度,这是因为这类激素的作用具有________性。 (3)请说明不同激素处理对插苗枝叶中紫杉醇含量的影响差异。 生长素 果实和叶片的脱落 无子果实 两重 不同激素处理的插苗枝叶中紫杉醇含量不同,含量最高的是ABT处理组,最低的是IBA处理组,甚至低于清水对照组 第33讲 │ 要点探究 (4)根据实验结果,科研人员应建议使用__________处理南方红豆杉插条。 ABT [解析] 本题考查植物激素的作用及特点。(1)根据信息推断,ABT、NAA、IBA均能促进插条生根。(2)生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。(3)根据信息判断,ABT、NAA能升高紫杉醇含量,IBA能降低紫杉醇含量。(4)根据表格信息判断,ABT处理插条,促进插条生根数目最多。本题难度中等。 第33讲 │ 要点探究 [点评] 本例是探究植物生长调节剂对红豆杉扦插枝条的生根作用及对紫杉醇含量的影响。ABT、NAA、IBA等植物生长调节剂,能促进插条生根其作用与生长素类似。预实验是在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个预实验。由于生长素作用具有两重性,配制生长素类似物溶液时,浓度梯度要小,组别要多。对于紫杉醇含量的影响或生根数目多少,分析表格便可得出结论。下列变式题是有关生长素和乙烯对植物生长影响的探究实验的问题。 第33讲 │ 要点探究 变式题 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图33-6所示,由此可初步推测(  ) D 第33讲 │ 要点探究 ①浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 ②该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 ③该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 ④该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 第33讲 │ 要点探究 [解析] 本题考查植物生命活动调节。从图中看出浓度为10-6时也是促进生长的,只是促进作用减弱了,①项错误;从曲线看出,生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,②项正确;从曲线看出,乙烯增加到一定程度,则生长素含量降低,即其含量达到峰值是不同步的,③项错误,④项正确。 备用习题 第33讲 │ 备用习题 1.[2011·广东联考]在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是(  )                 A.人工培育无子辣椒 B.促进香蕉成熟 C.促进月季插枝生根 D.棉花的保蕾保铃 [解析] B 生长素类似物,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。促进香蕉成熟的为乙烯,不属于生长素类似物的作用。 B 第33讲 │ 备用习题 2.[2011·佛山一检]下列化学物质中,不是植物激素的是(  ) A.乙烯 B.吲哚丁酸 C.赤霉素 D.2,4—D B [解析] D 生长素、乙烯、赤霉素、脱落酸和细胞分裂素是植物激素。吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)、苯乙酸(PAA)是植物体内具有生长素效应的物质,属于生长素。而2,4

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