2017秋粤教版道德与法治七年级上册1.2.2《在集体中成长》.pptVIP

怎样维护集体荣誉？ 分别给两杯清水滴入一滴红墨水和一滴墨汁，观察两杯水有什么变化？ 答：滴红墨水的这杯清水被染红，滴墨汁的这杯清水 被染黑了。 那说明了什么道理呢？ 答：这个实验告诉我们集体的荣誉可能会因为一个 人而受到影响，因此每一个成员都要自觉地维护集 体的荣誉，担负一份责任，献出一份力量，不损害 集体的利益。 思考： 3. 怎样维护集体荣誉？ 答：集体的荣誉需要大家自觉去维护。每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情，那么，我们的班级就是一个优秀的班级。 ，想一想，为什么下图七年级（3）班可以拿第一？ 答：（1）班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果。 （2）每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个个体的一份努力是分不开的。 想一想，为什么七年级（3）班可以拿第一？ 集体凝聚力的作用： 有凝聚力的班集体洋溢着平等，和谐，上进，合作的氛围。 2.怎样增强班集体的凝聚力？ （1）需要我们团结友爱，相互了解 （2）需要分工合作，成果共享 （3）在互相鼓励，互相支持的氛围中，每个人都积极为班集体奉献力量。 集体凝聚力源于集体荣誉感。 如果一个集体被大众尊为泰斗，就算有一个人在这集体中排倒数第一，那这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈，就算有一个人在这集体中排老大，那这个人在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，集体荣誉高于一切。 如何建设良好的班集体？ 第一：树立共同的目标 第二：各尽所能，发挥所长 第三：增强集体荣誉感 第四：增强集体凝聚力 (小测内容） 1、时代楷模感动中国十大人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人家的红色经典作品。他说，一首歌，一台戏，唱响它演好它，不是一个人的功劳，他是红花绿叶相映美的结果。从个人与集体的关系看，阎肃的华告诉我们（ ） A、个人对集体来说是不重要的 B、集体的力量取决于成员数量的多少 C、保障个人利益是集体的责任 D、集体的力量取决于成员之间的组织和配合 D 2、在如何建设良好班集体的研讨活动中，同学们议论纷纷。你认为以下观点错误的是（ ） A、自觉维护好集体的荣誉感，不做有损集体荣誉的事，就自然而形成良好的班集体 B、团结友爱，相互理解，需要分工合作，成果共享，增强班级凝聚力 C、树立共同目标，形成向心力 D、人人出主意，想办法，为集体奉献出自己的智慧和力量 A 3、每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争，繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织。所有家庭成员都相互配合，各尽其责，为家庭的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建设良好的班集体有什么启示（ ） ①把自己的智慧和热抢贡献给集体的建设 ②管好自己的事，班集体的事与我无关，不用关心 ③团结一致，为共同目标而努力 ④要坚持以我为中心，发展自己的兴趣，张扬自己的个性 A①② B ③④ C ②④ D ①③ D 4、刚进中学，某校七年级（1）班同学经过讨论，制订了他们的班级格言：进班一刻，七（1)班是我的，出班一步，我是七(1)班的。这句格言要求改版同学（ ） ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的利益 A①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ B 怎样结识新同学？ 1.让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手 2.让我们坦诚交流，相互了解 3.让我们热情待人，关心他人 4.让我们展示文明形象，做一个受欢迎的人 学海导航 在集体中成长 个人与集体的关系 建设良好的班集体 小故事大智慧 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 １、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ ２、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 哪幅图片最能 令你联想起 集体这个 概念 1 3 2 （一）什么是集体？ 集体：指许多人集合起来的有组织的整体。 特征：组织性、纪律性、稳定性 （二）个人与集体之间的关系怎样？ 1、个人和集体的关系就如同树木和森林。（个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人） 2、我