义和团抗击八国联军教案.docxVIP

义和团抗击八国联军 学 院 专 业 学 号 姓 名 实习学校 指导教师 课程名称： 新川教版第三单元第7课，第38-42页。 教学目的和要求： 知识与能力 了解义和团运动兴起和发展的大致情况，讲述义和团抗击八国联军侵略的故事；记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家，理解八国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行；记住《辛丑条约》签订的时间，掌握条约的主要内容。 过程与方法 通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过收集有关八国联军侵华暴行资料的学习活动，培养学生自主学习、探究学习的意识和运用计算机网络技术搜索、下载、整理信息及运用信息的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。 情感态度和价值观 通过学习义和团战士和清军部分爱国官兵团结战斗、共同杀敌的史实，让学生理解人民群众中蕴藏着伟大的力量和不屈的民族精神，加深对“天下兴亡，匹夫有责”的理解；通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念。 重点和难点： 重点：义和团抗击八国联军侵华的斗争； 《辛丑条约》的主要内容及其危害。 难点：八国联军发动侵华战争的原因； 分析《辛丑条约》对中华民族造成的严重危害。 课程类型：新课 教学方法与手段： 自主学习合作探究法、问题探究法、 图形结合法、图表归纳法、多媒体辅助 教学过程： 新课导入 同学们，咱们上节课刚刚讲了戊戌变法，它是属于哪个阶级的改革？（资产阶级） 面对中华民族严重的民族危机，中国社会的各个阶级、阶层为了挽救民族危亡，分别做了哪些事？结果如何？(农民阶级的太平天国、地主阶级的洋务运动、资产阶级的维新变法。结果都失败了。） 同学们在前面的学习了解到，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7课：义和团抗击八国联军，同学们翻开书第38页。 新课教学 一、义和团运动的兴起 教师：同学们通过前面的学习都知道，西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。 阅读第一子目，思考义和团是怎样发展起来的？最初的斗争矛头是谁？? （义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。）? 讲解：19世纪末，随着帝国主义的侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。为此，义和团提出了“扶清灭洋”的口号。? 教师：谈谈你对“扶清灭洋”口号的认识？ 口号 进步性 局限性 “扶清” 对清政府认识不清，抱有幻想。迷信色彩 “灭洋” 鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志 排斥一切洋人、 洋物件，盲目排外 教师：面对帝国主义的不断侵略，为了维护自己的统治地位，清政府对义和团的政策有哪些改变？请同学们观看视频，结合P38页小字部分回答。（播放义和团兴起视频）? ??? ?（以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。义和团开始涌进京师，大肆捣毁教堂、拆电线等。至1900年，义和团基本上控制了京津地区。） 二、抗击八国联军的斗争 教师：由于义和团势力的迅速发展，帝国主义担心他们的在华利益受到损害。于1900年6月组成八国联军，绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看，他们的直接目的是？根本目的又是？现在，请同学们阅读教材，完成这个表格。（指导学生填写表格） 时间 1900年6月 目的 直接目的：镇压义和团运动；?根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。 国家 英、美、俄、日、法、德、意、奥 率领人 西摩尔（英国海军司令） 教师：1900年6月，八国联军在英国海军中将西摩尔的率领下，在大沽登陆，7月占领天津，8月占领北京。这是继第二