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信息技术支持的教学环节优化;信息技术在教学中的应用;信息技术对教育的影响;展望未来的教育;;2013.10.25;关注教师在教学中运用信息技术的能力;本课程的结构;本课程的目标;信息化教学环境 与应用原则;信息化教学环境;从单个媒体到信息化教学环境;14;信息化教学环境的分类;简易多媒体教学环境;交互多媒体教学环境;多媒体网络教学环境;移动学习环境;本课程的信息化教学环境定位;信息技术在优化教学方面的作用;信息化教学环境的“给养”（Affordance）;信息技术在优化教学方面的作用;信息技术应用误区;让我们仅就演示文稿的界面来看看设计误区……;12:39:18;12:39:18;责任意识与合作意识有所发展 ;发展中国家与发达国家贫富差距悬殊，即南北发展不平衡，是全球发展的最突出问题;再来看看信息技术应用方法方面的误区……;内容传递：“人灌”与“机灌”
互动方式：“一言堂???与“无言堂”
组织结构：“中心化”与“边缘化”
信息反馈：“代表性”与 “盲目性”
情感交流：“一眼情”与“幕后情”
注意力：“貌合神离”与“目不转睛”
;信息技术应用的原则;信息技术应用的原则;
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