数学七年级上册4.2直线、射线、线段.pptVIP

A B D C A B D C （4.1㎝） （3.8㎝） ①度量法 A B D C （1）如果点B在线段CD上， 记作ABCD A B D C （2）如果点B在线段CD外， 记作ABCD （3）如果点B与点D重合， 记作AB=CD A B C D ②叠合法 A(C) B D 图1 A(C) B D 图2 A(C) B(D) 图3 1.判断线段AB和CD的大小. （1）如图1，线段AB和CD的大小关系是AB CD； （2）如图2，线段AB和CD的大小关系是AB CD； （3）如图3，线段AB和CD的大小关系是AB CD. ＜ ＞ ＝ P128 练习1 2. 如图，线段AB和AC的大小关系是怎样的？ 线段AC与线段AB的差是哪条线段？ 你还能从图中观察出其他线段间的和、差关系吗？ A B C (1) AB＜AC (2) AC－AB＝BC AC－BC＝AB BC＋AB＝AC 3. 如图，已知线段a和线段b，怎样通过作图得到a与b的和、a与b的差呢？ b a B C a b A P B C a b A P AC＝a＋b CB＝a－b 4.如图，已知线段a，求作线段AC＝2a. a B C a A P AC＝2a a 点B把线段AC分成相等的两条线段AB与BC，点B叫做线段AC的中点,可知AB＝BC＝ AC. 1 2 线段中点：把一条线段分成相等两部分的点叫线段的中点。 （1）AC=BC； （2）AC=BC=　 ； （3）AB=2AC=2BC． 线段中点的概念： A B M ∴AM = BM = － 2 1 AB （或AB=2AM =2BM） ∵点M线段AB的中点 几何符号语言： 1.判断：若AM=BM，则M为线段AB的中点 线段中点的条件： 1.在已知线段上 2.把已知线段分成两条相等线段的点 A B M 2.M是线段AB上的一点，其中不能判定点M 是线段AB中点的是（ ） A. AM+BM=AB B. AM=BM C. AB=2BM A 自己画一条线段CD，想一想，你用什么办法找到中点M 呢？ C D 用尺子度量 通过折纸寻找线段中点 1.如图，点C是线段AB的中点 （1）若AB=6cm，则AC= cm。 （2）若AC=6cm，则AB= cm。 3 12 2.点D是线段AB的中点，点C是线段AD的中点，若AB=4CM,求线段CD的长度。 A B D C 3.直线a上有A、B、C三点，且AB=8cm，BC=5cm，求线段AC的长。 a （1）当C点在线段AB的延长线上时 （2）当C点在线段AB上时 A B a A B C C 4.点A、B、C 、D是直线上顺次四个点，若AB:BC:CD=2:3:4,且AC=10cm,求线段BC的长 A B C D A B M N ∵M、N为线段AB的三等分点 ∴AM=MN=NB= AB； AB=3AM=3MN=3NB 那么什么叫做三等分点？四等分点呢？ 填空，如图： (1)如果点P是AB的中点，则AP= __ AB (2)如果点C，D三等分AB，则AC=CD= _____ = _____ AB (4)现在告诉你CP=1.5cm，求线段AB的长。 DB (3)CP可以表示成哪两条线段的差？你有几种不同的表示？ A B C D P A B M N P ∵M、N、P为线段AB的四等分点 ∴AN=MN=MP=PB= AB； AB=4AN=4MN=4NP=4PB 5.在直线a上顺次截取A,B,C三点，使得 AB=4cm,BC=3cm.如果点o是线段AC的中点,求线段OB的长 a A C B O 7.已知AB=9cm,BD=3cm,C为AB的中点， 求线段DC的长 A C D B * * * * * * * * 如果你想将一根细木条固定在 墙上，至少需要几个钉子？ ·O 经过一点O画直线，能画几条？ 经过两点A、B呢？ A · Ｂ · 基本事实：经过两点,有且只有一条直线 即两点确定一条直线 怎样表示直线？ M N 记作:直线MN(或直线NM) 或记作:直线 怎样表示直线与点的关系？ M N 点M在直线 上 =直线 经过点M; 点N不在直线 上 =直线 不经过点N. O a b 直线a和b相交于点0 当两条不同的直线只有一个公共点时，我们就称这两条直