现代汉语语法课件.PPT

练习 1、上级领导命令他们三班马上撤退去老区 2、生于1980 年秋季的他 3、关于民族历史的书我只看过一本 4、我朋友的孩子的帽子 5、这孩子打了金爷爷一巴掌 6、他背着孩子走很远的路去上夜校 7、请著名学者来我校做报告 多义短语（有歧义的短语） （一）概念 歧义： 指同一形式的语言符号序列表示两种或两种以上不同的意义。 多义短语：不止一个意义的短语。 进口彩电 张三还欠款5000元 他的针打得不疼 2、词汇歧义：　 （1）同音歧义：　 下周举行期中（期终）考试/尊敬师长 （2）一词多义： 商店关门了 我昨天没有上课 （二）歧义的类型： 1、语音歧义 （1）轻重音不同　 我想起来了。 （2）字音不同 这个人好说话。 3、语法歧义 （1）词类不同 我没有锁/饭不热了 （2）语法组合不同 Ⅰ 结构关系不同，切分层次相同 A.动宾/偏正 进口彩电　　学习文件　　 B.偏正/联合 文学语言 生物化学 C.同位/偏正 你们学校 我们工厂 D.动宾/中补 想起来 说下去 E.偏正/主谓 语音标准 食堂卫生 Ⅱ 结构关系相同，切分层次不同 新 工 人 宿 舍 定 ） 中 定 ）中 新 工 人 宿 舍 定 ）中 定 ） 中 || 同 = 位 他们 三个 一 组 主║ 谓 他们 三个 一组 主 ║ 谓 主 ║ 谓 布置 好 房间 动 | 宾 定）中 布置 好 房间 动 | 宾 中 补 Ⅲ 层次和关系都不同 没有 买 票 的 动 | 宾 的字短语 没有买票的 的字短语 他的爸爸和妈妈的三位朋友 联 + 合 定 )中 定 ) 中 定 ) 中 他的 爸爸和妈妈的 三位朋友 定 ) 中 定 )中 联 + 合 学 习 雷 锋 的 故 事 动 宾 定 ）中 定 ） 中 学 习 雷 锋 的 故 事 动 ）宾 定 ) 中 （3）语义组合不同 Ⅰ 语义关系不同　 这个人没问过——这个人没问过 Ⅱ 语义指向不同 他在火车上写字 他←在火车上→字 我们同学就去了二十几个人 我们同学←就→二十几个人 汽车运走了——汽车运走了 施事对象 受事对象 ↑ ↑ ↑ ↑ 热爱人民的军队 看打乒乓球的中小学生 咬 死 了 猎人 的 狗 动 | 宾 ＜ ） A 定 )中 ＜ B 动 | 宾 （4）语法组合和语义组合都不同 咬 死 了 猎人 的 狗 →施事对象 →受事对象 4、语义特征不同的歧义 德国获得在山东境内修筑胶济铁路权，铁路沿线三十里内矿产开采权… …（清政府同德国签订的《胶澳租界条约》） 今天吃饭，大家一律不准用筷子。 小丽今天没穿裤子。 4、歧义的消除 变换语序 三个学校的老师来了。学校的三个老师来了。 添加词语 三个（不同）学校的老师来了。 替换词语 一个工人的建议被采纳了。 转换句式 他们在火车上写标语。 利用上下文 开刀的是他父亲。 在口语中一般伴随停顿、轻重音等语音现象 许多∨朋友//送来的礼物 想起来了——写得好 分析下列多义短语 1、我们五个人一组 2、分配好单位 3、关于植树造林的决议 4、车上睡不好 5、搬了一个月的煤 6、三乘四加五 7、妈妈的鞋还没有做 8、靠近公园的小湖 9、小学生字典 10、唱得好 11、野生动物保护人 12、病人不收 13、他爱她胜过小陈 14、吃到广州 15、虚构故事吓坏人 16、鸡不吃了 17、他在果树上打农药 第五节 句法成分 概念 ： 句法结构(短语、句子)里的成分。 类型 ： 一般成分 特殊成分 主要成分 次要成分 主语 谓语 （连带成分） 动语 宾语 定语----中心语 ——独立语 句子成分 状语----中心语 补语----中心语 句子的特殊成分——复说语 1、概念 两个成分同指一个事物，一个用在句首或句末，另一个在主语或谓语里复指句首或句末那个成分，这句首或句末的叫复说语。 2、分类 称代式复说语 我们想念你，敬爱的周总理。 总分式复说语 我们游了两个湖，西湖和太湖。 3、复说语与同位语 复说语 同位语 句子的特殊成分 短语、句子的成分 不作句法成分 共同作一个语法成分 游离句子之外 中间用逗号或冒号隔开 成分间紧密相连 中间没有语音停顿 没有限制 名词性词语 练习