2014届高中语文 第四单元 第18课 诗词三首 必修3.pptVIP

6．如何理解“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”这句话？ 提示：“渐”写词人伫立许久，“黄昏”往往令人惆怅，从而渲染了沉郁的气氛，“清角吹寒” 以一个“寒”字写出角声的凄清以及带给人的感受。在寒冷的秋风中，传来悲伤低沉的号角声，听了让人以为战争随时都要来临。可以想象到守军的巡逻，街道行人稀少……从而使自然的环境染上了人为的原因；最后以一个“都”字，突出了景况荒凉的幅度，“名都”“佳处”已完全成为“空城”， 满目凄凉，不堪回首，蕴蓄着无限的哀婉。 《扬 州 慢》 7．《扬州慢》化用杜牧诗句有什么作用？ 提示：杜牧诗让人想起昔日扬州繁盛的情景。而今的扬州却是如此萧条，寂寞冷清，两者形成鲜明的对比，抚今思昔，有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。 8．下片中，词人穿越时空，想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？为什么？ 提示：“惊”。因“空”而“惊 ”，反观现实，扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！此时此地，此情此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”“难赋深情”，而姜夔则是实实在在的触目惊心、心惊心痛了。这也就是诗界所提倡的“诗贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人，杜牧尚且如此，我何以堪？ 9．“念桥边红药，年年知为谁生”抒发了怎样的情感？ 提示：往昔有多少人来桥上赏花啊，那芍药的艳丽芬芳曾获得了多少的赞美与留恋，而芍药又见证了多少温馨甜蜜的故事呢，可现在，冷冷清清，没有人会来观赏它了，芍药也不知为谁而开。空城寥落，红色芍药年年开放，竟无人观赏，花开依旧，人事已非。作者以芍药花的好，写出人境遇的不好，突出扬州城的破败与荒凉。 1．《虞 美 人》 (1)直抒胸臆 这是一首抒情词，词中既有词人为失去曾经拥有的帝王之尊、荣华富贵的生活而发出的痛苦哀叹，也有对故国河山的深切怀念和对自己逸乐亡国的悔恨。虽然情调感伤低沉，但直抒胸臆，情感非常真诚，感触真切，读来令人顿生感慨。前人说李煜词是“血泪之歌”“一字一珠”，本词堪称代表。 (2)比喻贴切生动 末两句以“一江春水”为喻，将抽象无形的愁绪形象化、具体化，而且高度概括，取得极好的艺术效果，从而使之千古传诵，脍炙人口。 2．《书　愤》 使用对比手法 诗歌对比手法的运用很突出，将昔日的浩气壮举与今日的年迈衰颓对比，感慨岁月无情，壮志难酬；将诸葛亮的积极进取与当今权臣的苟且误国对比，表现作者怀古伤今的悲愤和无奈。这也使诗人的情感起伏跌宕，形成波澜，冲击读者的心田，很容易引起共鸣。 3．《扬 州 慢》 以景现情、化景物为情思的手法 上片的“荠麦”“废池乔木”“清角”等景物，呈现出劫后扬州的残破荒凉，从而表现出作者面对被蹂躏、被摧残的祖国山河时的伤感。下片的竹西亭、春风十里的扬州路、二十四桥、红芍药花等景物，是当年扬州繁华兴盛的象征，但在这里却衬托当今扬州的衰败，表现作者怀念往昔、伤痛今日的感慨。这些景物都很好地烘托出词人感时伤世的忧郁情怀。 返回 爱　国 1．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的“报国之心，死而后已”；从文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；从鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”到周总理的“为中华之崛起而读书”……古往今来，爱国主义精神都是中华之魂，它是光照千秋的高尚情操，它是一支点燃中国人智慧和力量的熊熊火炬，爱国主义精神将永远传承下去，不论过去、现在，还是将来…… 2．纵有一腔爱国的热血，还是为那汨罗江的波涛融尽了最后一声叹息。楚王看不清你的耿直，逐你出郢都；世人看不透你的清高，笑你如草芥。渔夫不懂你的处世之道，而你嘴角扬起一丝浅笑：举世皆浊我独清。不理会那些无端的诽谤和蜚语，只是执著前行，即便被流放到荒芜的国界边疆，滚滚尘沙依旧脏不了你的衣摆，北风呼啸依旧乱不了你的心弦。 千古词帝——李煜 李煜(937－978)，南唐中主李璟第六子。字重光，初名从嘉，自号钟隐、莲峰居士，徐州人。宋建隆二年(961)李煜嗣位，史称南唐后主。李煜性格软弱，迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安。宋开宝八年(975)，宋军围攻金陵，李煜被迫肉袒出降，随即送解到汴京，受封右千牛卫上将军、违命侯。两年后去世(据说是被宋太宗用牵机药毒死)。 李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。 著名的词作有《虞美人》《浪淘沙》《乌夜啼》等。 南宋伟大的爱国诗人——陆游 陆游(1125－1210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。陆游是南宋伟大的爱国诗人，他