高中语文一轮复习板块二现代文阅读专题三文学类文本阅读散文第一讲思路分析类常考3题型讲义.pptVIP

题型三 分析句段作用 * 目录 CONTENTS 题型一 分析行文思路 题型二 分析线索的作用 考点检测·针对提能 题型三 分析句段作用 题型一 分析行文思路 从情节性质变化的角度分析××的心理(情感) 变化。 间接梳理文章思路 ①文章是怎样构思的？请简要概括。 ②文章写了××，请就此梳理作者的写作思路。 ③文章主要分几个画面(部分)，这些画面是怎样组织在一起的？ ④文章结构上有什么特点？请结合全文简析。 直接梳理文章思路 题型二 分析线索的作用 文中的议论、抒情句子中蕴含的“情”往往就是文章的线索。如《记念刘和珍君》中表达作者悲愤情感的议论抒情句，表明了文章的线索是悲愤之情。 看议论抒情 文章中某一“物”若反复出现，很可能就是线索。如《记一辆纺车》就是以“一辆纺车”这一常出现的物件为线索的。 看“物” 有些时间、空间词语很可能就是“时间线索”或“空间线索”。如《荷塘月色》就有空间线索。 看时空词语 有些标题就揭示了线索。如《白杨礼赞》标题所揭示的对白杨树的赞美就是文章的情感线索。 看标题 另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等。 ③呈现某种情景或状态。 ②揭示主题。 ①表达某种情感或思想。 内容方面 ③使行文富于变化。 ②使结构清晰，情节集中。 ①组织材料，贯穿全文。 结构方面 *