七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争呜同步教学讲义新人教版.pptVIP

* 历史七年级 第二单元　夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第8课　百家争呜 ※知识梳理 百家争鸣 春秋 老子 国籍：楚国 评价：道家学派的创始人 思想主张：顺应自然；事物都有对立面并可相互转化；“无为而治” 相关书籍：后人整理成《①_______》，成为道家的经典 孔子 国籍：鲁国 评价：大思想家和大教育家、②__________学派的创始人 主张 思想：以③__________治国；提出“④__________”的学说；反对苛政 教育：创办私学，主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育 相关书籍：其弟子整理而成的《⑤__________》一书 战国 诸子百家的形成 原因：旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立 学派：儒家、道家、墨家、法家等学派的影响最大 诸子百家 孟子 派别：儒家学派的代表人物 思想主张：实行“⑥__________”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切非正义的战争 诸子百家 荀子：儒家学派的代表人物，主张实行“ ⑦__________” 庄子：⑧__________学派的代表人物，主张顺应自然和民心 墨子：墨家学派的创始人，主张“ ⑨__________”“非攻”；选贤能的人治理国家；提倡节俭 韩非：法家的集大成者，反对空谈仁义，强调 ⑩__________；建立中央集权专制统治 百家争鸣 具体表现：各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书