关于市教育局中小学党建工作的调研报告.docVIP

PAGE PAGE 18 关于市教育局中小学党建 工作的调研报告 市教育局党委书记 杨 玻 一、基本情况 市教育局直属中小学校共有34所，其中公办校31所，分别为市第一中学、市第三十一中学、市第三十三中学、市职业技术学校、市第一中学附属学校和四区新归属学校26所，民办校3所，为市锦程中学、黑龙江南寻职业技术学校、市通达职业技术学校。共有教职工3026人，学生27125人，党员教职工965人，共设立党总支4个，党支部44个，全部隶属于市教育局党委管辖。 二、主要做法和经验 （一）突出载体建设，坚持党员经常性教育 一是创建学习型党支部。为提高党员思想政治素质，全局各党支部坚持自主学习与集体学习相结合、教育与管理、监督、服务相结合，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。三年来，配合“三个代表”重要思想学习教育活动的开展，通过星期六校长课堂举办了3期党员领导干部培训班，培训367人次；举办书记培训班1期，培训65人；举办入党积极分子培训班3期，培训183人；组织书记上讲台、讲党课58人次；举行专题报告会5次；举办新党章知识竞赛1次；组织参加市委党校培训130人次。党员干部在职自学以“四个一”读书活动为重点，即每人每年至少研读一本政治理论书、一本教育管理书、一本法律法规书和一本专业业务书。通过正面教育和自我教育，增强了教育的吸引力、感召力，激发了党员自我提高、自我完善的内在动力。 二是实施“双培工程”。在各学校实施了以“把党员培养成教学骨干、把教学骨干培养成党员”为主要内容的“双培工程”，依托学校业余党校、市教育研究院干训部等基地，对教师党员和非党员教学骨干进行理论政策教育、教育理念、新课程知识培训。在重点搞好对教学骨干培养的同时，组织党员与教学骨干结对子，让他们互相学习，互相培养，共同提高。到目前为止，全局与教学骨干结成对子的教师党员达58名，这些党员多数已成为教学骨干和学科带头人；在教学骨干中发展青年教师党员32名，进一步改善了教师党员队伍结构。 三是实施“党员帮扶”工程。党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带。为帮助贫困党员、贫困师生解决生活、学习上的困难，开展了党员“一帮一”、“多帮一”活动。截至目前，全局参加这一活动的党员干部、党员教师达200多人，联系特困教职工13人，联系特困学生186人，“爱心助学”捐款达8万多元，没有使一名学生因家庭生活困难而失学。 四是开展“双优一先”竞赛评比活动。以各党支部为单位，以全局党员为主体，以争当“优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织”为主要内容，采取半年检查、年终考评的方法，两年评选一次“两优一先”，带动广大党员发挥先锋模范作用。2008年，全局选树表彰了38名优秀共产党员、5名优秀党务工作者、6个先进基层党组织。受到市委表彰的优秀共产党员3名、优秀党务工作者1名、先进基层党组织1个。 五是开展“讲师德、练师能、铸师魂、育新人”主题实践活动。为加强师德师风建设，尤其是发挥党员教师的模范带头作用，通过举办师德讲习班，开展师德教育读书、师德形象设计、“千名师生手拉手扶贫解困”、教师技能竞赛、师德评价、师德评优表彰等活动，引导教师确立职业理想，强化职业责任，严守职业纪律，优化职业作风，提高职业技能，教育好一代新人。三年来，各学校举办师德讲座28次，举行教师基本功大赛15次，评选市级师德先进个人367名。市教育局连续三年被评为全市“端正政风行风，优化发展环境”最佳单位。 六是开展民主评议党员活动。三年来，局党委通过加大民主评议党员工作的力度，疏通党员队伍的“出口”，进一步纯洁了党员队伍，增强了广大党员的组织纪律观念，提高了党组织的凝聚力和战斗力。2005—2006年在参加全市第一、二批保持共产党员先进性教育活动中，全局每个党员在学习提高的基础上认真反思，对照《党章》规定和“三个代表”重要思想的要求，对照先进典型，认真查找自身存在的问题，形成了党性分析材料。以支部为单位召开组织生活会，根据党员的自查情况，认真开展批评与自我批评。在党员自评、互评的基础上，按照“优秀、合格、不合格”三个等次，以支部为单位进行党内民主测评。各基层党组织对测评票数排列靠后的党员，逐一进行了分析，对确实存在突出问题的提交支委会讨论，进行重点调查核实。两年来，全局共处置不合格党员16名，占党员总数的0.5%。 七是开展“争当好公仆”活动。以党员干部为主体，以服务于改革、服务于基层、服务于群众为主要内容，评选出全局“十佳公仆”并推荐了全市“十佳公仆”人选，带动党员干部发挥先锋模范作用。近几年来，我局先后有2人入选市级“十佳公仆”。 （二）建立长效机制，确保党员充分发挥作用 1、建立激励机制，充分调动广大党员的积极性和主动性。一是权利激励。在党员“双培工程”、“青蓝工程”、“讲、练、铸、育”等活动中，既要