《汽车实用英语》教案.docVIP

临沂大学 教 案 2012 ～2013学年第 1 学期 学院(系、部) 汽车学院 系 (教研室或实验室) 车辆工程系 课 程 名 称 汽车实用英语 授 课 班 级 汽车运用技术2011级专科01班 主 讲 教 师 密晓 职 称 讲师 使 用 教 材 《汽车实用英语》21世纪高职高专规划教材 临沂大学 课 程 概 况 课程 名称 汽车实用英语 课程编号总计：32 学时 讲课：32学时 实验： 0学时 学 分 2 类别 必修课（√） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课 教师 密晓 职称 讲师 授课 对象 专业班级：汽车运用技术2011级专科01班 共 1 个班 基本教材和主 要参考资料 （一）教材 【1】王志新主编.汽车实用英语.机械工业出版社.2012 （二）主要参考书 【1】全华科友主编.汽车实用英语.人民交通出版社.2011 【2】孟思聪主编.汽车专业英语.北京理工大学出版社.2010 【3】张蕾主编.汽车专业英语.科学出版社.2009 教学 目的 要求 通过学习汽车专业词汇和专业文献，使学生能基本听懂汽车行业的相关岗位上的常用英语用语，具备用英语与客户进行一般性的交流的能力，阅读和翻译车辆工程专业英语使用说明书和有关技术手册的能力，提高运用互联网查询相关专业英语资料的技能，培养学生在汽车行业运用英语的能力，以及在一定工作环境中运用英语开展工作的交际能力，从而达到汽车职业岗位对英语的要求，最终帮助学生以英语为工具从事与汽车相关的职业。 教学 重点 难点 教学重点：汽车各个子系统的专业词汇，典型系统的文献阅读 教学难点：汽车各系统构造与工作原理，专业表达的准确翻译  汽车实用英语 课程教案 授课时间 第 1 周 周 三 第 3-4 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：General idea of vehicle 上一课次 教学内容提要 本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解汽车的主要型式分类 掌握汽车的主要结构组成 教学重点及难点： 各种汽车型式的分类以及对应英语词汇的识记 汽车主要结构组成以及相应的子系统的英文词汇的识记 教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段 汽车实用英语的课程特点和重要性 15分钟 交通运输按功能特点的分类 20分钟 各种型式汽车的特点以及英文名称的识记 15分钟 玩游戏，考眼力，提问学生根据不同的图片说出车型的名称及特点 15分钟 汽车主要结构组成 20分钟 各个组成的子系统名称及作用 15分钟 课本附图 、多媒体 作业和思考题： 1、各种型式汽车的特点以及英文名称的识记 2、汽车主要结构组成以及相应的子系统的英文词汇的识记 课后小结： 汽车实用英语 课程教案 授课时间 第 2 周 周 三 第 3-4 节 课次 2 授课方式 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：Engine 上一课次 教学内容提要 General idea of vehicle 本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解发动机的定义 了解发动机的分类 掌握发动机主要部件和组成 掌握发动机的工作原理 教学重点及难点： 各种发动机的分类以及对应英语词汇的识记 发动机主要结构组成以及相应的零部件的英文词汇的识记 发动机工作原理的英文表述 教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段 汽车发动机的定义和重要性 15分钟 发动机按不同标准的分类以及英文名称的识记 20分钟 汽车发动机主要结构组成 20分钟 发动机的工作原理 30分钟 课堂互动，提问学生发动机工作原理的英文表述 15分钟 课本附图 、多媒体 作业和思考题： 1、 Ask the students to remember the new terms. 2、 Practice to label all the units in the engine in short time after class