季高中地理必修三第一章第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用.pptxVIP

教学目标 知识与技能： 1．了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及 数字地球的含义。 2．举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地 理环境研究中的应用。 过程与方法： 运用资料分析问题和图表对比方法。尝试小组合作进行 资料、图像查找。 情感态度价值观： 培养学生对地理信息技术进行探究的兴趣。培养学生分 析问题、解决实际问题的能力。进行爱国主义思想教育，以 增强学生的民族自豪感。 教学重点、难点： 1．遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2．遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。 课时安排： 2课时 教具： 多媒体课件 一、遥感（RS） 二、全球定位系统（GPS） 三、地理信息系统（GIS） 四、数字地球 1.遥感（RS）的含义、原理、 主要环节、优点 一、遥感（RS） 含义——是人们在 上利用一定 的 ，对地表物体 进行 的感知。 一、遥感技术的原理 地物在不断地吸收、发射（辐射）和反射电磁波，并且不同物体的电磁波特性不同。 遥感就是根据这个原理，利用一定的技术设备和装置，来探测地表物体对电磁波的反射和地物发射的电磁波，从而提取这些物体的信息，完成远距离识别物体。 遥感技术的优点 人工实地调查 利用遥感技术调查 花费时间 时效性 连续性 调查人员 调查成本 调查范围 多 少 差（慢） 好（快） 多 少 高 低 小，有些地方不能人工调查 广，能获得人眼看不到的信息 差，不能全天候观测 好，能全天侯观测 1.遥感（RS）的含义、原理、 主要环节、优点 2.遥感（RS）的应用 ——资源调查、环境监测、 自然灾害防御监测 一、遥感（RS） 3.案例 （1）1998年长江洪灾的监测 （2）在农业生产中的应用 补充：遥感影像 分辩率── 一个像元所代表的地面实际尺寸。 像元──是遥感影像上能够详细区分的最小单元。 1米分辩率── 一个像元表示地面上1平方米的范围。 分辩率越高，影像显示地表信息越详细。 或者说──像元（分辨率数值）越小，遥感影像清晰度（分辨率）越高。 3种遥感影像的地物颜色特征： 地物的影像特征 黑白影像 真彩色影像 假彩色影像 建筑物为灰白色，草地和森林颜色较深 与地物的颜色特征一致 草、树、庄稼为红色，水为灰色或蓝色，城市为灰蓝色 二、全球定位系统（GPS） 1.含义 2.组成 3.特点 4.基本原理 5.全球定位系统（GPS）的应用 　　1.在一个平面直角坐标系上，确定点的位置，需要知道几个值？ 　　2.在一个空间三维坐标系上，确定点的位置，需要知道几个值？ 　　3.要精确知道一个人在地球上的位置，必须知道几个值？ 至少需要几颗卫星？ 2个 3个 3个 3个 卫星定位的基本原理 　　GPS系统采用“时间同步、单程测距”的原理来实现定位。 　　简单地说就是用户同时向已知其位置的3个导航卫星分别进行距离测量，然后再以该卫星为球心，以所测得的距离为半径，在空间画出3个球面，则该3个球面的相交点，就是用户的所在位置了。 名词链接： 　　 “时间同步”，是指卫星上的时钟与用户设备内的时钟是精确同步的（譬如说校准到两者之间几万年才差1秒钟） 。 　　“单程测距”，是指从导航卫星上发出的无线电测距信号在传播到用户设备的这一单向行程中，就可以把它们之间的距离测量出来。 　　 　　通常应用三颗卫星的数据就可以进行定位，但要保证对目标实时观测（诸如提供目标运动数据等）， 则需要至少四颗卫星的信号。 教材P9思考： 汽车中的GPS用户设备接收了GPS卫 星信息:位置、速度等，并通过无线电 信号传送至服务中心。服务中心再根据 汽车所在的位置、及时通过语言提示为 汽车导航。 补充: 美欧中俄太空“四强”逐鹿　　目前GPS(美国)无疑还占据主导地位，但从技术和前景看，四大系统各有优劣：如果说GPS胜在成熟，伽利略(欧洲)胜在精准，那么格洛纳斯(俄罗斯)的最大价值就在于抗干扰能力强，而中国的北斗卫星导航系统的优势则在于互动性和开放性。 中国正在建设的北斗卫星导航系统空间段由５颗静止轨道卫星和３０颗非静止轨道卫星组成，提供两种服务方式，即开放服务和授权服务。开放服务是在服务区免费提供定位、测速和授时服务，定位精度为10米，授时精度为50纳秒，测速精度为0.2米／秒。授权服务是