2013届高考语文一轮复习 1.9 正确运用常见的修辞方法课件.pptVIP

1.(2011·安徽卷)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。(5分) 宛风：①________________________________ 李老师：噢，宛风啊。 宛风：②________________________________ 李老师：好啊！欢迎欢迎！ 宛风：③________________________________ 李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 宛风：④________________________________ 李老师：好的，再见。 解析　这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键的是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。 答案　(示例)①李老师，您好！我是宛风。 ②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？ ③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？ ④好的，我们一定准时拜访您。老师再见！ 2．(2011·山东卷)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(3分) ①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。 ②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。 ③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。 ④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。 ⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。 ⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。 答：_______________________________________________ 解析　通读这六个句子，可以将它们分为⑥②、①③⑤、④三组，其中⑥②为观点句，①③⑤为支撑句，④为总结句。再分析组内句间关系，排定语序。②句是⑥句的转折，故应放于其后。①③⑤排列三种情况，从“有一些远虑”“有一些远虑”“还有一些远虑”看，⑤句应位于此组最后的位置；再根据①③句中“可以预见也可以……”“可以预见却无法……”可知它们的顺序应为①③。根据以上分析最后排定次序⑥②①③⑤④。 答案　⑥②①③⑤④ 3.(2011·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)(3分) ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 A.④①⑤③② B．④③⑤①② C．⑤②①④③ D．⑤③④①② 解析　做排序题一定要在读懂文章的基础上注意把握语句之间的逻辑关系。本题可用排除法。通读一遍选项会发现⑤和③都是讲修辞必然符合语法的问题，③是对⑤的强调，故应紧跟在⑤后，可排除B、C两项。再读②是讲用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果的条件，故应紧承③，正确语序应为⑤③②，故排除D，选A。 答案　A 4．(2011·新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分) 我国是食品生产和消费大国，________，________，________，________，________，________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制 ④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③ C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③① 解析　对于句子衔接题，要遵循陈述主体一致、话题一致等原则，还要注意发现隐含信息和上下句之间的联系。②句说食品产业环节多，容易出问题，⑥句说必须严厉打击违法违规行为，才能消除各环节的隐患，所以②⑥关系最密切，排除B、D。⑤提出总的观点，说明保障食品安全“需要严格的法律制度约束和有效监管”，其他的几句都是围绕着这两个方面展开的，所以⑤在前，排除A。 答案　C 5．(2011·大纲全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句， 衔接最恰当的一组是(　　)(3分) 今天的日子很短，正在自己的脚下