八年级语文上册第四单元15阳关雪讲义苏教版.pptVIP

第一问：因为大漠平坦辽阔，此时更是白茫茫一片，天地间不见任何异色的东西，天际线也没有被大地上任何事物所破坏，所以大漠里见到的天是“完整的天”。另外，作者当时对天地充满敬意的心情也可视作原因之一。 第二问：不矛盾。因为二者说法的出发点不同。“侏儒也变成了巨人”，是因为大漠里除了人几乎没有其他生命，人在这个寂寥的环境中会感受到生命的不凡与伟大，所以说“侏儒也变成了巨人”；“巨人也变成了侏儒”，是因为大漠里天地一色，茫茫无际，壮阔辽远，让人不禁想到了宇宙的浩瀚，故让人感到“巨人也变成了侏儒”。 二、 点拨：答题前应反复阅读题目中的那段话，根据文中的信息及作者当时的情感组织、概括答案。 下面的句子符合上述特征，是排比句，一共三组。朗读略。 第一问：作者没有把“雪”作为描写的主体，“雪”在这里是作为作者此次文化之旅的时令背景，以及画面的点缀和情调的暗示；也为全文营造了一种苍凉悲壮的氛围，增添了阳关的沧桑之感。 第二问：“阳关行”“阳关怀古”或“冬日访阳关”等题目，只体现了本文的部分内容，有点以偏概全和直白无味，缺乏文化散文应有的意境。而且不突出这个“雪”，就无法真正展示阳关的全部内涵，还是“阳关雪”这个题目好。 三、 四、 * * 文化散文 阳关雪 15 一本《文化苦旅》，一个世界名人，世人惊羡。——余秋雨的文化进入到人们的视野之中。是的，人们在欣赏象闲适智慧的梁实秋，幽默风趣的林语堂，平和