演讲与辅助手段讲义.ppt

五、演讲辅助手段(续) 注意图表间的联接 东北地区市场院开发现状和对策 1.西北地区的市场开发经验 2.东北地区的市场开发情况 3.东北地区下阶段的工作重点 2.东北地区的市场开发情况 2.1该地区市场特点 2.2该地区的市场总量和潜力估计 2.3该地区同行竞争者状况分析 2.4公司已开发的市场状况 经典导读: 我有一个梦想 马丁· 路德·金 经典导读: 我有一个梦想 马丁· 路德·金 今天，我高兴地同大家一起，参加这次将成为我国历史上为了争取自由而举行的最伟大的示威集会。 …… 朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。 我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚洲的红色山冈上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。 我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。 我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。 我今天怀有一个梦 …… 如果美国要成为伟大的国家，这一点必须实现。因此，让自由之声响彻新罕布什尔州的巍峨高峰！ 让自由之声响彻科罗拉多州冰雪皑皑的洛基山！ 让自由之声响彻加利福尼亚的婀娜群峰！ 不，不仅如此，让自由之声响彻佐治亚州的石山！ 让自由之声响彻纽约州的崇山峻岭！ 让自由之声响彻宾夕法尼亚州的阿勒格尼高峰！ 让自由之声响彻田纳西州的望山！ 让自由之声响彻密西西比州的一座座山峰，一个个土丘！ 终于自由了！感谢全能的上帝，我们终于自由了！ 让自由之声响彻每一个山冈！ 当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大村小庄，每一个州府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，将能携手同唱那首古老的黑人灵歌：“终于自由了！” 经典导读: 我有一个梦想（续） * Thank you! * * * * * * * * * * * * * * * * * 演讲与辅助手段 主要内容 演讲概述 演讲准备 演讲的语言结构 演讲技巧 演讲辅助手段 一、演讲概述 演讲又被称为讲演、演说等，是“演”与“讲”的结合。 演讲的四个条件： 演讲者（主体） 听众（客体） 沟通的媒介 主客体沟通时的情景 演讲的概念 演讲是演讲者在一定的情景下，通过一定的沟通媒介，面向广大听众进行信息交流的实践活动。 演讲的特点 鼓动性 艺术性 现实性 情感性 工具性 一、演讲概述（续） 演讲赏析 1951年6月1日，马寅初任北京大学校长，在就职演说前他向北京大学全体师生发表了即席讲话。他开头是这样说的： “北京大学是我的娘家，回到了娘家，见到了红楼，我心中有说不出的感情……” 一、演讲概述（续） 二、演讲准备 　　　　预则立，不预则废 为何演讲？ 为谁演讲？ 讲些什么？ 何时演讲？ 何地演讲？ 如何演讲？ 　为何演讲？——演讲的目的 “使人知”——教育性演说 ——报告 “使人信”——说服性演说 “使人动”——鼓励性演说 “使人乐”——娱乐性演说 二、演讲准备（续） 二、演讲准备（续） 为谁演讲？——演讲的听众 了解听众的特征（文化层次、知识背景、年龄、组织中的地位等等） 了解听众聆听演讲的目的（了解听众的需求、希望和难题） 了解听众的心理特点（精力的有限性、信息的选择性、首因效应、独立意识和从众心理） 二、演讲准备（续） 讲些什么？——演讲的内容 确定演讲主题 （1）现实社会的“焦点问题” （2）自已擅长的专业领域 （3）听众的兴趣爱好 明确演讲标题 （1）符合演讲内容 （2）有吸引力 （3）有感情色彩 （4）标题恰当，符合演讲者的身份、符合演讲的场合 收集演讲材料 （1）把握选择材料的方向，防止盲目性和随意性 （2）保证素材的真实性