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                12.2 二次根式的除法(2)  八年级(下册) 初中数学 学科网 学.科.网 12.2 二次根式的除法  温故知新 想一想: (1) =?(a  ,b  ); (2) =?(a  ,b  ). 思考:  自主探究 2.如何化去    的被开方数中的分母呢? 1.如何化去    的被开方数中的分母呢? 3.如何化去    的被开方数中的分母呢? 4.如何化去    的被开方数中的分母呢?  自主探究 解:(1) (2)   化去根号中的分母: 解:(1) (2) (3) (1) (2) (3) (x>0, y≥0). zxxkw 学科网 随堂练习 (1)     ;   (2)      ;   化去下列各式根号中的分母: (3)                  .    (m>0, n≥0) 学.科.网 想一想: 那么该怎样化去分母中的根号呢? 如果上面的    首先化成     , 解:                        . 化去根号中的分母 由此你能化去分母中的根号吗? 当a≥0,b>0时,  ? 化去分母中的根号: 解:(1) (2) (3) (1)    ;   (2)     ;   (3)      (x>0,y≥0).    (2)       ; 练习:化去分母中的根号. (1)       ; (3)       (a>0, b≥0).  换一种思路 (1)     ;   (2)      ;   化去下列各式根号中的分母: (3)                  .    (m>0, n≥0) 化简二次根式 实际上就是使二次根式满足: (1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式; (2)被开方数中不含分母; (3)分母中不含有根号. 这样化简后得到的二次根式叫做最简二次根式.  像   ,   ,  不能作为二次根式的最后化简结果. 怎样化去被开方数中的分母? 怎样化去分母中的根号? 最简二次根式: (1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式; (2)被开方数中不含分母; (3)分母中不含有根号.  课堂回顾 今天你学到了什么? 
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