周四-04-平面体课件.ppt

运输 作业中应注意的问题 * * 作业中应注意的问题 运输 * * 作业中应注意的问题 1、认真检查每一部分的“长对正 高平齐 宽相等”。 2、辅助线用细实线。 3、投影图中的实线必须加粗，不可见线用细虚线。 运输 * * 作业中应注意的问题 运输 * 运输 * * 运输 * * 运输 * 作业及已掌握的概念 未登到成绩的学号（如属漏登，课间那作业来补登）：11253024、 要求独立完成作业 交作业：P12、13 已知掌握的概念 比较底面为水平面时，棱柱、棱锥的投影图的特点。 如何求棱线上点的投影？ 如何求棱面上点的投影？ * 运输 * 平面立体 平面立体的投影 平面立体表面的直线段和点 平面立体的截切 * * 平面立体的截切 截切的基本概念 截平面 截交线 截（断）面 用一个平面与立体相交，截去立体的一部分。 截平面：用以截切物体的平面。 截交线：截平面与物体表面的交线。 截（断）面：因截平面的截切， 在物体上形成的平面。 重点 截交线的分析和作图 运输 * * 平面立体的截切 截交线的特性 截平面 截交线 1、截平面与立体表面的共有线。 2、截交线是一条封闭的平面折线。 3、截交线的边数由截平面截到的立体表面的数量决定。 运输 * * 平面立体的截切 单一平面截切平面立体 V P a (b) c s s b (c) a s a b c 空间分析 1、P平面与三个棱面相交，截交线为三角形。 2、 P平面为正垂面，截交线的投影符合正垂面的投影特性。 作 图 1、正面投影为三角形积聚成的一条直线段，确定出三角形各顶点。 2、根据正面投影，求出水平投影中各棱线与P平面的交点，并顺序连接各点，判断可见性。 3、根据正面投影，求出侧面投影中各棱线与P平面的交点，并顺序连接各点，判断可见性。 运输 2、先用细线画出未截切四棱柱的侧面投影，再求截交线。 * * 平面立体的截切 补全截切后四棱柱的水平投影，求作侧面投影。 空间分析 1、图中立体为被截切后的四棱柱。 2、截平面为正垂面，截交线的投影符合正垂面的投影特性。截平面的形状为五边形。 作 图 1、正面投影已知，根据正面投影求水平投影的截交线。 y y y y 3、加深所有存在的可见棱线，用虚线补全不可见棱线。 运输 2、先用细线画出未截切四棱柱的侧面投影，再求截交线。 * * 平面立体的截切 补全截切后四棱柱的水平投影，求作侧面投影。 空间分析 1、图中立体为被截切后的四棱柱。 2、截平面为正垂面，截交线的投影符合正垂面的投影特性。截平面的形状为五边形。 作 图 1、正面投影已知，根据正面投影求水平投影的截交线。 3、加深所有存在的可见棱线，用虚线补全不可见棱线。 y y y y 运输 例: 求八棱柱被平面P截切后的水平投影。 P? 截交线的形状？ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ 1? 5? 4? 3? 2? 8? 7? 6? 截交线的投影特性？ 2?≡3?≡6?≡7? 1?≡8? 4?≡5? 求截交线 1 5 4 7 6 3 2 8 分析棱线的投影 检查截交线的投影 * * 运输 例: 求八棱柱被平面P截切后的水平投影。 * * 运输 * * 平面立体的截切 多个平面截切平面立体 空间分析 1、三个平面截切棱台，分别为一个水平面和两侧平面。 2、多个平面截切立体时，截平面之间在立体内部产生交线。 作 图 1、假想水平面将棱台完全截开，求得水平投影，再在其上确定真正截到的部分。 ( c ) d ( b ) a 2、补出侧面投影，求出侧面投影的截交线。 3、补全并加深所有棱线。 a b d c 运输 * * 平面立体的截切 多个平面截切平面立体 空间分析 1、三个平面截切棱台，分别为一个水平面和两侧平面。 2、多个平面截切立体时，截平面之间在立体内部产生交线。 作 图 1、假想水平面将棱台完全截开，求得水平投影，再在其上确定真正截到的部分。 ( c ) d ( b ) a 2、补出侧面投影，求出侧面投影的截交线。 3、补全并加深所有棱线。 a b d c 运输 * * Q1 Q2 P1 平面立体的截切 运输 * * 平面立体的截切 补全带孔三棱柱的水平投影，求作侧面投影。 空间分析 1、三个截平面相交，在三棱柱体内形成三条交线。 2、三个截平面与三棱柱形成前、后 两部分截交线，且截交线均在棱柱表面，截交线的水平投影与棱面积聚线重合。 作 图 1、作出水平投影中截平面之间的交线。 2、补出未截切三棱柱的侧面投影，根据已知投影补画截交